A. | 电解水的方程式为2H2O=H2↑+O2↑ | |
B. | 实验说明水是甶氢原子和氧原子构成的 | |
C. | 2管内产生的气体能使木条复燃 | |
D. | 1、2两试管产生的气体质量之比为2:1 |
分析 根据电解水的实验现象和结论可以知道:电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比为2:1,同时可以证明水是由氢氧两种元素组成的,可以据此解答该题.
解答 解:A、根据电解水的实验可以,水通电分解生成氢气和氧气,电解水的方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;故错误;
B、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成,原子一般是用来描述分子的构成的,故错误;
C、2试管内产生的气体较少,是氧气,能使带火星的木条复燃,故正确;
D、试管1中的气体是氢气,2中产生的气体是氧气,根据电解水的实验可以知道氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为1:8,故错误;
故选C.
点评 熟练掌握电解水的实验现象和结论,要学会注意实验现象的观察和分析,并学会利用气体的性质来检验气体是解答的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验方案 | 现象 | 结论 |
(1)打开雪碧饮料的瓶盖 | 出现大量气泡 | 猜想:可能是二氧化碳气体 |
(2)收集一小瓶该气体,把燃着的木条伸入瓶中 | 木条熄灭 | 猜想:可能是二氧化碳气体 |
(3)另收集一瓶该气体,滴入数滴澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊 | 根据已有知识判断:该气体一定是二氧化碳气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
将NaOH溶液加热煮沸 | 除去氢氧化钠溶液中溶解的氧气 | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想不正确 (填“正确”或“不正确”) |
向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 | 隔绝氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 40℃时,甲的饱和瑢液中溶质和溶剂的质量比为1:2 | |
B. | 乙的饱和溶液从40℃降到20℃时,溶液仍饱和 | |
C. | 20℃时,甲、乙两溶液的溶质质量分数一定相等 | |
D. | 20℃时,分别向l00g水中加入40g甲、乙,加热到40℃时,乙溶液为饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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