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如图所示是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系(部分反应物和生成物及反应条件已略去).化合物A、G、H含有相同的金属元素,在常温下,B、C为气体,B是植物光合作用的重要原料;D、F是由两种相同元素组成的无色液体,分子中的原子个数比为2:1和1:1;E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液.回答下列问题:
(1)试用化学式表示A:    ;F   
(2)生活中G是一种常用的干燥剂,请用化学方程式表示其干燥原理:   
(3)E与稀硫酸反应得到的产物能与G配制成农业上一种常用的杀菌剂--波尔多液,波尔多液能否用铁制容器盛存,其理由是(用化学方程式说明)   
(4)有人说E转变为B一定是置换反应,你    (填“同意”或“不同意”)这种说法,用化学方程式说明你的理由:   
(5)用化学方程式表示D转化成C的反应:   
【答案】分析:根据题干叙述,E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液,黑色固体氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜,硫酸铜溶液为蓝色,说明E是氧化铜;B为气体,是植物光合作用的重要原料,说明B是二氧化碳,C为气体,能转化生成氧化铜和二氧化碳,氧气能与铜反应生成氧化铜,氧气能生成二氧化碳,说明C是氧气;D、F是由两种相同元素组成的无色液体,可能是水和过氧化氢,分子中的原子个数比为2:1和1:1,且C和D能相互转化,说明D是水,故F是过氧化氢;A、G、H含有相同的金属元素,且A能和二氧化碳相互转化,故A可能是碳酸钙,B是氧化钙,H是氢氧化钙,据此解答即可.
解答:解:E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液,黑色固体氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜,硫酸铜溶液为蓝色,说明E是氧化铜;B为气体,是植物光合作用的重要原料,说明B是二氧化碳,C为气体,能转化生成氧化铜和二氧化碳,氧气能与铜反应生成氧化铜,氧气能生成二氧化碳,说明C是氧气;D、F是由两种相同元素组成的无色液体,可能是水和过氧化氢,分子中的原子个数比为2:1和1:1,且C和D能相互转化,说明D是水,故F是过氧化氢;A、G、H含有相同的金属元素,且A能和二氧化碳相互转化,故A可能是碳酸钙,B是氧化钙,H是氢氧化钙,代入框图,推断正确;
(1)A是碳酸钙,F是过氧化氢,故填:CaCO3,H2O2
(2)G是氧化钙,能与水反应生成氢氧化钙,可以用作干燥剂,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)E是氧化铜,与硫酸反应生成的硫酸铜会与铁反应生成硫酸亚铁和铜,而导致药效降低,故不能用铁桶盛放,故填:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
(4)E是氧化铜,能与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,但是此反应不是置换反应,故填:不同意,CuO+CO  Cu+CO2
(5)水通电能生成氧气和氢气,故填:2H2O2H2↑+O2↑.
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干叙述,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图结合物质的性质,推断得出其他物质的化学式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是初中化学中常用的实验装置,它具有多种用途,可用于探究或验证气体的性质、除杂质、转化物质等.现用上述装置完成下列有关实验:
(1)若除去CO2中少量CO,A中盛放的药品是
CuO
CuO
,反应条件为
高温
高温

(2)若探究CO的还原性,溶液B的作用是
验证生成的气体是CO2
验证生成的气体是CO2
,在“接收集气体装置”处应连接的装置是
点燃的酒精灯
点燃的酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?潮阳区模拟)如图所示是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系(部分反应物和生成物及反应条件已略去).化合物A、G、H含有相同的金属元素,在常温下,B、C为气体,B是植物光合作用的重要原料;D、F是由两种相同元素组成的无色液体,分子中的原子个数比为2:1和1:1;E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液.回答下列问题:
(1)试用化学式表示A:
CaCO3
CaCO3
;F
H2O2
H2O2

(2)生活中G是一种常用的干燥剂,请用化学方程式表示其干燥原理:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)E与稀硫酸反应得到的产物能与G配制成农业上一种常用的杀菌剂--波尔多液,波尔多液能否用铁制容器盛存,其理由是(用化学方程式说明)
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

(4)有人说E转变为B一定是置换反应,你
不同意
不同意
(填“同意”或“不同意”)这种说法,用化学方程式说明你的理由:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(5)用化学方程式表示D转化成C的反应:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,如图所示是初中化学中两组重要的对比实验.   

(1)实验1中,观察到A烧杯中的现象是
溶液由无色变成红色
溶液由无色变成红色
,B烧杯的作用是
作对比实验
作对比实验

(2)实验2中,整个实验过程中的现象是
A中布条不变色,B中布条变红
A中布条不变色,B中布条变红
,由此得出的实验结论是
二氧化碳与水反应生成碳酸,紫色的石蕊遇酸变红
二氧化碳与水反应生成碳酸,紫色的石蕊遇酸变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学是一门以实验为基础的科学,如图所示是初中化学中两组重要的对比实验. 

(1)实验1中,观察到A烧杯中的现象是______,B烧杯的作用是______.
(2)实验2中,整个实验过程中的现象是______,由此得出的实验结论是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

化学是一门以实验为基础的科学,如图所示是初中化学中两组重要的对比实验.   

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(1)实验1中,观察到A烧杯中的现象是______,B烧杯的作用是______.
(2)实验2中,整个实验过程中的现象是______,由此得出的实验结论是______.

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