分析 根据化学用语所表达的对象是分子、原子、离子、元素化合价还是物质的化学式,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式;
根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
解答 解:(1)4个钾原子的符号就是在钾元素的符号的前边加计量数4,符号为:4K;3个一氧化碳分子就是在一氧化碳化学式的前边加计量数3,符号为:3CO;2个镁离子就是在镁离子符号的前边加计量数2,符号为:2Mg2+;食盐是由钠离子和氯离子构成,表示为:Na+、Cl-;
(2)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He;氮气是双原子分子,其化学式是N2;
氯化钙中钙元素显+2价,氯显-1价,其化学式为:CaCl2;氧化钠中钠元素显+1价,氧显-2价,其化学式为Na2O;
(3)氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Fe2O3.
(4)氧化锌中锌元素显+2价,氯元素显-2价,故化学式为ZnO,该化合物中元素的化合$\stackrel{+2-2}{ZnO}$;
(5)铜在空气中加热生成氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;
(6)水通电分解的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
36:4:32
所以各物质的质量比为36:4:32=9:1:8
(7)白磷在空气中燃烧时,磷与氧气反应生成五氧化二磷.该反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.获得的信息有:
①反应物是磷和氧气;②生成物是五氧化二磷;③反应条件是点燃;
(8)镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质,反应的化学方程式为:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO.
故答案为:(1)4K;3CO;2Mg2+;Na+、Cl-;
(2)He;N2;CaCl2;Na2O;
(3)Fe2O3
(4)ZnO,$\stackrel{+2-2}{ZnO}$;
(5)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;化合反应
(6)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;9:1:8
(7)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;①反应物是磷和氧气;②生成物是五氧化二磷;③反应条件是点燃;
(8)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO
点评 本题难度不大,考查学生对化学用语的理解与掌握.化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 任何原子都是由质子、中子和电子三种粒子构成 | |
B. | 原子的核电荷数=质子数=中子数=核外电子数 | |
C. | 原子是由原子核和电子构成的 | |
D. | 原子对外不显电性是因为原子中不存在带电粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 表示水这种物质 | B. | 表示1个水分子 | ||
C. | 表示水是氧元素和氢元素组成的 | D. | 表示水是由氧原子和氢原子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 氯化钠和水 | B. | 硝酸铵和水 | ||
C. | 二氧化锰和过氧化氢溶液 | D. | 氢氧化钠和水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | (1)属于化合反应 | B. | (2)属于置换反应 | C. | (3)属于分解反应 | D. | (3)属于吸热反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质A的溶解度随温度的升高而增大 | |
B. | t1℃时,A、B饱和溶液中溶质质量分数相同 | |
C. | 降温能使B物质的饱和溶液变为不饱和溶液 | |
D. | t2℃时,实验室能配制25%的A物质的溶液 |
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