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1.某反应的微观示意如图,下列说法错误的是(  )
A.生成物均是氧化物
B.右图反应前是混合物,反应后是纯净物
C.涉及的反应文字表达式:硫化氢+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化硫+水
D.在上图发生的反应中,硫原子、氧原子、氢原子都没有发生改变

分析 根据反应物、生成物的微观构成分析物质的类别,根据微粒的变化分析化学变化前后原子的种类及个数是否变化等.

解答 解:依据反应前后不同分子的结构可知该反应的方程式为:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
A、由上述方程式可知,生成物是二氧化硫和水,都属于氧化物.故A说法正确;
B、由物质的构成可知,反应物、生成都是由不同种分子构成的,都属于混合物.故B说法错误;
C、由上述分析可知,涉及的反应文字表达式:硫化氢+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化硫+水.故C说法正确;
D、由微粒的变化可知,在上图发生的反应中,硫原子、氧原子、氢原子都没有发生改变.故D说法正确.
故选B.

点评 本考点考查了微观模拟图表示的意义,从微观模拟图入手分析了化学变化,考查的知识点比较多,做本题型时,要根据题目所给的信息,对比分析,理解应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请根据初中常见的物质和反应,回答以下问题:
(1)汽车电路中的导线大都是铜制的,这是利用了金属铜的延展性和导电性.
(2)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是隔绝空气(或氧气)和水.
(3)常在实验室中用作干燥剂的液体是(写名称)浓硫酸;常用作烹调作料的是(写化学式)NaClNa2CO3
(4)利用生石灰与水化合可制得熟石灰Ca(OH)2,农业上用它改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.请你参与某兴趣学习小组的探究活动,并回答下列问题:
【发现问题】将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟.
【提出问题】这缕白烟的成分是什么呢?
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论,同学们提出三种猜想:
Ⅰ、白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳.Ⅱ、白烟是燃烧产生的水蒸气.Ⅲ、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒.
【搜集证据】
(1)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的.石蜡的熔点、沸点都很低,很容易汽化和液化.
(2)请你补充你的猜想Ⅲ:白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒.
(3)实验探究:
①吹灭蜡烛,立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水变浑浊.猜想Ⅰ是正确的.
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾.猜想Ⅲ是正确的,白烟不是水蒸气.
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,猜想Ⅲ是正确的,同时可以排除猜想Ⅰ、Ⅱ.
【结论与解释】(4)由以上探究可知:白烟的成分是白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.“太阳能光伏发电”能有效推行“低碳经济”的发展,其最关键的材料是高纯硅(Si).三氯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法,生产流程示意图如下:

下列说法正确的是(  )
A.三氯甲硅烷(SiHCl3)不属于有机物
B.上述流程中可循环使用的物质是H2、HCl
C.“精馏”是蒸馏的一种,其原理是利用混合物成分的密度不同
D.从粗硅到SiHCl3(粗)的化学反应方程式为:Si+HCl═SiHCl3+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是初中化学常见气体的发生装置,根据要求回答下列问题.

(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用F来测量生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水造成误差.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置和收集装置的组合是AC或AE(填序号).
(4)HCl是一种极易溶于水的气体,故用D(用字母A~E填空)装置来收集.
(5)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是紫色溶液变红;试管②中的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是既不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.电解水实验现象:通电后,两个电极上都有气泡产生,与电源正极相连的玻璃管内气体体积较少,与电源负极相连的玻璃管内气体体积较多,两者的体积比约为1:2.气体的检验:体积较小的气体能使带火星的木条复燃,这种气体是氧气.体积较大时气体接近火焰时能燃烧,火焰呈蓝色,这种气体是氢气.反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.量取10mL水,可选用(  )
A.胶头滴管B.10mL量筒C.50mL烧杯D.100mL量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用符号表达式完成下列反应,并在括号中注明反应的基本类型.
(1)硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;化合反应
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应
(3)红磷的燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反应
(4)氯酸钾和二氧化锰混合加热2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.生铁能完全溶解在足量的稀硫酸中
B.铁丝浸入稀盐酸,形成黄色溶液
C.氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀
D.用干粉灭火器扑灭图书档案室的火灾

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