【题目】今年5月,某养老院发生火灾,导致38人遇难,造成了严重人员伤亡事故,口下列自救措施中,你认为不合理的是
A.室内起火,不要急于打开所有门窗
B.赶决乘坐电梯逃生
C.如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭
D.拨打火警电话并到窗口呼救
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是
A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1
B.水变成水蒸气时水分子的体积变大
C.可用肥皂水区分硬水和软水
D.软水一定是纯净物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气成分的说法错误的是
A. 空气的成分按体积计算,氧气约占21%
B. 稀有气体常用于医疗急救
C. 焊接金属时常用氮气作保护气
D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后):
①甲组药品混合前、后质量关系为:m前>m后,请解释原因 ,该实验若试剂不变,应如何改进此装置 ;
②乙组药品混合前、后质量关系为:m前=m后,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是 。
(2)将足量的铁粉加入到硫酸铜溶液中,反应结束后,溶液中含有的金属离子是 ,反应的化学方程式为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列措施或方法能达到目的的是
A.用溶解、过滤的方法除去NaCl中的BaCl2
B.要除去CaCl2溶液中的少量HCl,可加入足量的CaCO3,充分反应后,再过滤
C.用100 mL的量筒量取9.5mL的水
D.为了防止食品的鱼、虾变质,用甲醛溶液浸泡
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列客观事实的微观解释正确的是( )
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 品红在热水中扩散比在冷水中快 | 水分子间存在间隙 |
B | H2O 在通电条件下产生 H2 | H2O 分子中存在 H2 |
C | NaOH 固体溶于水放热 | Na+、OH-与水分子形成水合离子过程中放出的热量大于Na+、OH-向水分子中扩散过程中吸收的热量 |
D | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,A﹣G是初中化学常见的物质,图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相
互能反应(部分物质和反应条件未标出),其中A是人体中含量最多的物质,F是人体胃液中的酸,A与B在不同的条件下会发生不同的反应。
(1)写出E的化学式: 。
(2)物质G的类别属于 。
(3)图中没有涉及到的基本反应类型是 。
(4)A与B在不同的条件下会发生不同的反应,请写出其中的
一个化学方程式: 。
(5)物质C生成A的反应的微观实质是
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】电石,学名碳化钙(CaC2),以焦炭和碳酸钙为原料生产碳化钙并制备重要工业原料乙炔(CxHy)气体的原理如下图。
【实验探究】
(1)气体C有毒,写出固体A和焦炭反应得到碳化钙的化学方程式为 。
(2)小组同学对固体D提出三种猜想:
猜想一:氧化钙;
猜想二:氢氧化钙;
猜想三:碳酸钙。
同学们经过分析将猜想一排除了,理由是 。
(3)检验固体D:取样,滴加足量的稀盐酸,观察到 ,猜想二正确。
【组成测定】
(一)实验设计:
将一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧气中完全燃烧,生成的气体全部缓缓通过下图
装置(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(二)实验测定:(小资料:乙炔的相对分子质量为26)
实验数据记录于下表中,试通过计算,确定乙炔的化学式。
反应前质量/g | 反应后质量/g | |
装置① | 125.3 | 127.1 |
装置② | 78.2 | 87.0 |
结论:乙炔的化学式 。
【归纳小结】写出碳化钙与水反应的化学方程式: 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com