下列说法错误的是 A．碳酸钙不能用作补钙剂 B．氯化钠可用于配制生理盐水 C．碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一 D．碳酸钠广泛用于玻璃.造纸.纺织和洗涤剂的生产等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列说法错误的是( )

A．碳酸钙不能用作补钙剂

B．氯化钠可用于配制生理盐水

C．碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一

D．碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等

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科目：初中化学 来源： 题型：

写出下列错误操作引起的后果。

(1)用手拿药品：_ _；

(2)把大块(或粉状)药品垂直投入试管中：

_)_；

(3)用一支滴管取不同的药液：_ _；

(4)取用液体试剂时，瓶塞正放在桌面：_ _；

(5)倾倒液体时，标签没有向着手心：_ _；

(6)用量筒量液体时，仰视(或俯视)读数：_ _。

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科目：初中化学 来源： 题型：

氢气能在加热条件下还原氧化铜：H₂+CuO Cu +H₂O ，化学兴趣小组同学在老师指导下，进行图示实验来验证水的组成，并得到正确的结果．

实验过程如下：

Ⅰ．称量装有干燥氧化铜的具支试管D质量为m₁，装有白色无水硫酸铜固体的装置C质量为m₂，连接A、B、D装置；

Ⅱ．打开弹簧夹，从长颈漏斗加入足量的稀硫酸。先通入气体一段时间后，再连接好装置C，然后点燃酒精灯加热；

Ⅲ．待D中发生反应后，从试管底部向口部来回移动酒精灯，一段时间后熄灭酒精灯．继续通入气体，待试管冷却后关闭弹簧夹；

Ⅳ．称量具支试管D与剩余固体质量为m₃ , 装置C的质量为m₄．

已知：装置气密性良好；白色无水硫酸铜固体能够吸收水，且遇水变蓝色；氧化铜中的杂质不参加反应；B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质．请回答下列问题：

⑴装置A中发生反应的化学方程式为．

⑵操作Ⅱ中“先通入气体一段时间”既能保障实验安全，还能起到的作用．

⑶操作 Ⅲ中“从试管底部向口部来回移动酒精灯”的目的是．

⑷根据实验数据，写出计算水中氢、氧元素的质量比的式子：，如果去掉装置B，则该比值（填“增大”、“不变”或“减小”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）

A、排水集气法 B、向上排空气集所法

C、向下排空气集气法 D、排水集气法或向上排空气集气法

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据下列实验装置图，回答下列问题。

（1）请写出图中a、b的名称：a___________；b___________。

（2）制取气体时都必须进行的一项操作是______________________________。（3）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点___________________________（填序号）

①原料为纯净物②没有气体参加反应③需要加热④使用催化剂⑤只生成气体（4）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是____________，应选用的收集装置是___________________，该反应的文字表达式是____________________。（5）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是_______________，选用的收集装置是___________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列推论正确的是( )

A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

C．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧

D．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性

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科目：初中化学 来源： 题型：

海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。

如图是某厂生产纯碱的工艺流程图：