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    根据表中提供的信息，

    下列判断错误的是（      ）

    A. Mg的原子序数是12

    B. Na原子核外有三个电子层

    C. 表中所列元素均为金属元素

    D. 元素所在周期的序数等于其原子的电子层数


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：

    ⑴ 10℃时，甲物质的溶解度         乙物质的溶解度（填“＞”或“＝”或“＜”）。

    ⑵ 30℃时，等质量的甲、乙两饱和溶液降温到10℃，      析出晶体较多。

    ⑶ 20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为        g；若将烧杯内物质升温到30℃（不考虑水蒸发），溶液中不变的是      （填序号）。

    A．溶剂的质量       B．溶液的质量      C．溶质的质量分数       D．以上都不变

     (4) 30℃时，当甲的饱和溶液中含有少量乙时，若要提纯出较多的甲，应采取的方法是         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2，小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质。

    (1)步骤①的化学方程式为                                           

                                                                       。

    (2)步骤②中得到的白色沉淀是              (填化学式)。

    (3)步骤③中加稀盐酸是为了除去溶液中的            。

    A.CaCl2                             B.MgCl2

    C.NaOH                              D.Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化

    钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣，于是，他和同

    学们进行探究。

    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；

    ②反应过程中可能有能量变化。

    【设计装置】如右图所示

    【实验探究】 实验一：探究反应后生成的气体是什么？

    （1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气。小利猜

    想的依据是                                      。

    （2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观

    察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体

    是            。

    （3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，说明本反应是         反应

    （填“放热”或“吸热”反应）。

    【资料】氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象，碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成。

    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？

    （1）小明认为反应生成了碳酸钠，小军认为不可能，应生成氢氧化钠，你认为这两位同学，

    谁的猜想是正确的____________。

    （2）为了验证上述同学的想法是否正确，可以取出少量样品于试管中，然后加入________根据是否有___________________生成来判断。

    （3）根据以上结论，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确读写化学符号是学好化学的基础。铝元素符号书写正确的是（     ）

    A. AL               B. al                C. aL                D.  Al

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中错误的是（      ）

    A. 氯化钠由钠离子和氯离子构成       B. S既可表示硫元素，也可表示1个硫原子，还可表示硫粉          

    C. Mg2+ 表示带2个单位正电荷的镁离子    D. 二氧化碳（CO2）由碳和氧两个元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：   6分

    ⑴ 在第三周期中，各原子结构的共同之处是各原子的                                       ； 

    该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数                                    。

    ⑵ 在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由             元素过渡到              元素，并以稀有气体结尾。                                                                     

    ⑶ 写出核外电子层排布结构与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：

    阳离子                      ，阴离子                      。                            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛应用与火箭、航天飞机、船舶和化工等。已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为 （     ）

    A．48                  B．26                   C．4                   D．22

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    近来全国各地px事件闹得沸沸扬扬。PX就是对二甲苯，其化学式 为C8H10。它是一种无色透明液体，不溶于水，溶于乙醇和乙醚，有毒性。广泛用于有机溶剂和合成医药、涂料、树脂、染料、炸药和农药等。我国已经成为世界最大的PX消费国。二甲苯对眼及上呼吸道有刺激作用，高浓度时对中枢神经系统有麻醉作用。

    （1）对二甲苯的相对分子质量为　　        　　 ；

    （2）对二甲苯中碳元素的质量分数为（结果精确到0.1%）            ；

    （3）对二甲苯中C、H元素的质量比                  。

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