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如图是实验室中制取氧气的装置图.请回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①________.②________.
(2)实验室制取氧气,应选用的发生装置是________;发生反应的文字表达式为:________.制取气体时,组织好仪器后,应先________,再添加药品.
(3)收集氧气时,使用________(选填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净,收集装置可选用D装置,理由是________.

解:(1)图中①是分液漏斗,②是集气瓶.
故答案为:分液漏斗;集气瓶.
(2)实验室中可以用加热高锰酸钾或双氧水和二氧化锰反应制取氧气,用高锰酸钾制取氧气时,用装置A,反应方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.用装置B时,可用双氧水和二氧化锰反应制取氧气,反应方程式是:2H2O22H2O+O2↑.制取气体时要先检查装置的气密性,再装药品.
故答案为:A或B;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑;检查装置的气密性.
(3)排水法收集的氧气较为纯净,氧气密度大于空气的密度,所以也可用D向上排空气法收集.
故答案为:E;氧气的密度大于空气的密度.
分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称.
(2)根据实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择发生装置,写出化学方程式.
(3)排水法收集的氧气较为纯净,也可用向上排空气法收集.
点评:熟练掌握实验室中制取气体的发生装置和收集装置的选择依据,并能作出正确的选择,记住常见气体制取的反应原理,并能够正确书写化学方程式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置标号)
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(1)写出序号为①②③的仪器名称:①
 
;②
 
;③
 

(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的反应的化学方程式
 

①该装置中试管口要略向下倾斜目的是
 

②收集所得气体可选用的一种装置是
 

③如何检验收集的气体是氧气?
 

(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 1 2 3 4 5
集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃
根据以上实验事实,下列说法中正确的是
 
(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃;B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃;
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

据科学家估计,全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气,每秒钟可达1万吨左右.但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足,这是什么原因呢?
事实上,把地球比作为一个整体,一些化学变化在消耗氧气的同时,另一些变化又在产生氧气,并且维持一种动态平衡.科学研究发现,地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用.如图是自然界中碳、氧循环的主要途径:
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根据上图,运用你所学过的有关知识,回答下列问题.
(1)试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径:
 

 

(2)请你设计一个实验,模拟(1)中消耗氧气的一种变化.将实验方案写在下面.
 

 

(3)在实验中,为了获得少量氧气,可以根据物质的性质,选择含有
 
元素的物质,通过控制反应条件来实现.请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化:
 
.现用溶质质量分数为30%.密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气,实验中发现产生氧气的速度太快,你认为可能的原因有
 

(4)从图中可以看出,碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程.事实上,地球上的碳只有0.9%参与循环,99.1%都固定在岩石圈中,然而人类对能源和资源的过度开发利用,已经影响到自然界中碳、氧循环.
①在上面叙述中所说的碳.氧循环是指
 
的循环.
A.碳和氧的单质B.氧气和二氧化碳C.碳元素和氧元素
②为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势,维护好自然界中碳.氧循环,请你提出两点措施.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用部分仪器:

(1)指出图中仪器的名称:⑥
酒精灯
酒精灯

(2)小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用上图仪器中的
⑧⑨
⑧⑨
(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有
气泡冒出
气泡冒出
,则说明该装置不漏气,若用高锰酸钾制氧气,试管口应
略向下倾斜
略向下倾斜
,该反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)小王同学在常温下用液体和固体成功制得一瓶氧气,他选用的仪器编号是
②③④⑦
②③④⑦
,他制氧的方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的一些装置,根据图回答有关问题.

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
试管
试管
,②
集气瓶
集气瓶

(2)写出用装置C制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)收集较纯净的氧气可选用的装置是
D
D
.用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满.这是利用了氧气的
密度比空气大
密度比空气大
能够支持燃烧
能够支持燃烧
等性质.
(4)写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若分解过氧化氢制取氧气,要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
A
A

(5)选择发生装置要考虑的因素?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,
(1)指出仪器的名称a:
酒精灯
酒精灯
;b:
试管
试管
;c:
铁架台
铁架台

(2)指出图中的错误(至少两条)
①试管口没有略向下倾斜;②夹试管没有夹在离试管口
1
3
的地方;③导管伸入试管过长,导管只需要露出橡胶塞一点点即可;④没有在试管口放一团棉花
①试管口没有略向下倾斜;②夹试管没有夹在离试管口
1
3
的地方;③导管伸入试管过长,导管只需要露出橡胶塞一点点即可;④没有在试管口放一团棉花

(3)请写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气↑
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气↑

(4)实验结束后,先从水槽拿出导管,再熄灭酒精灯,为什么?
防止水倒流,引起试管炸裂
防止水倒流,引起试管炸裂

(5)计算:
a、KMnO4相对分子质量
158
158

b、KMnO4中各元素的质量比
39:55:64
39:55:64

c、KMnO4中氧元素的质量分数(结果保留精确到0.1%)
40.5%
40.5%

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