【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是()
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.两种化合物反应生成两种化合物,则该反应一定是复分解反应
D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的一定是活泼金属
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【题目】下列事例中,
(1)属于物理性质的是______________;
(2)属于化学性质的是______________。(填序号)
①铁生锈 ②水是无色液体 ③矿石粉碎 ④碱式碳酸铜受热易分解 ⑤灯丝通电发光发热 ⑥食物腐烂 ⑦汽油易挥发 ⑧纸张燃烧
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【题目】《浪淘沙》(刘禹锡):“日照澄洲江雾开,淘金女伴满江限。美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金,柔软金黄,熔点1067℃,稳定性高,不易被氧化,历来是财富的象征。但金在地壳中含量极少,沙里淘金异常艰苦,且收获甚微。
以上叙述中,属于金的物理性质的是______,属于金的化学性质的是_______。“沙里淘金”是利用金和沙的______不同使金和沙分离的,它利用的是金的________性质。
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【题目】据报道,我国南海海底存在巨大的“可燃冰”分布带。“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体(CH4H2O)。请结合初中化学知识判断下列说法正确的是( )
A.“可燃冰”能燃烧,说明冰具有可燃性
B.“可燃冰”的发现为我国在新世纪使用高效 能源开辟了广阔的前景
C.“可燃冰”由四种元素组成
D.“可燃冰”由CH4和H2O组成
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【题目】通常情况下纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体,化学性质比较稳定,一般情况下不与其它物质发生反应。但是在放电条件下,氮气能与氧气直接化合成无色的一氧化氮气体。一氧化氮不溶于水,在常温下易跟空气中的氧气化合生成红棕色的二氧化氮气体。二氧化氮有毒,易溶于水,它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,形成可溶性的硝酸盐。根据以上信息归纳整理:
(1)氮气的化学性质有(填一条即可)_____;
(2)写出二氧化氮和水反应的化学方程式_____;
(3)根据氮气的性质总结出氮气的一点用途是_____(填一条即可)。
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【题目】下列说法中正确的是( )
A.过滤法可以将硬水软化成软水
B.鱼能在水中生存,是因为水中含有氧元素
C.生活中可以用蒸馏的方法降低水的硬度
D.吸附、沉淀、过滤是工业中常用的净水方法;工业上分离液态空气制氧气,利用的原理是两种气体的沸点不同
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【题目】下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是:
A.实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品
B.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量
C.检在装置气密性时,先将导管放入水中,再用手握住试管
D.用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面
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【题目】现有①氮气 ② 氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质,请按下列要求将序号填入空格内:
(1)占空气总体积0.03%的气体是______________。
(2)能供给呼吸的气体是______________。
(3)能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是______________。
(4)可制氮肥的气体是______________。
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【题目】某实验小组为了探究“水的净化”过程,从滦南北河中取了水样,观察到:水样浑浊,呈黄色,有异味。他们对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称)除去固体杂质,再向水样中加入活性炭,除去水样中的颜色和异味,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O="HCl+HClO" (次氯酸),次氯酸HClO 中氯元素的化合价为 。
(3)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入 进行检验。生活中可用 的方法来降低水的硬度。
(4)为了防止北河水污染,下列做法不正确的是 (填字母)。
A.工业废水处理后再排放 | B.农业上合理使用农药化肥 |
C.不向江中随意倾倒垃圾 | D.使用含磷洗衣粉 |
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