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    2．下列化学用既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．2OB．FeC．OD．CH4

    分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A.2O只能表示2个氧原子，故选项不符合题意．
    B．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．
    C．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    D．该符号是甲烷的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：B．

    点评 本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．经过课外学习发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：
    K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
    （1）用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整．
    （2）已知锰盐中锰元素显+2价．写出金属锰与稀盐酸发生置换反应的化学方程式：Mn+2HCl═MnCl2+H2↑；
    （3）如图所示是某同学探究金属镁、锌、铁、铜、银五种金属活动性顺序的实验；

    ①通过上述实验，有人认为不能得出正确结论，你认为他的理由是不能证明锌、铁、镁的活动性顺序，
    ②我国古代“湿法冶铜”就是利用了D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．读图，回答下列问题：

    （1）标号仪器①的名称是长颈漏斗
    （2）实验室制取较干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置为AC（填字母序号）．
    （3）写出用A装置制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（符号表达式）．试管口还要塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾颗粒进入导气管
    用B装置制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（文字表达式），B装置的优点无需加热，节约能源
    （4）F是多功能瓶，若用排空气法收集氧气应从a（a端或b端）通入气体，如何检验该瓶中氧气已经收集满在b管口置一根带火星的木条，如果木条复燃，说明已满
    （5）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡连续且均匀冒出时才开始收集，当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时就可判断氧气已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解它们间的联系与区别；请仔细思考，完成下面的题目：
    选择序号填空，①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质
    （1）以粮食为原料能酿酒④；
    （2）酒精易挥发③；
    （3）汽油燃烧②；
    （4）沥青凝固①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．市场上销售的虾条包装在充满气体的塑料袋内，该气体可能是N2（填化学符号），充该气体的目的是防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．为模仿炼铁的原理，某同学利用一氧化碳与氧化铁反应设计了如下实验：

    请对实验进行分析并回答：
    （1）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是先通入CO，再开始加热；
    （2）实验要在装置末端处燃着一盏酒精灯，其作用是处理尾气，防止污染；
    （3）利用该反应，若用1000t 含80% Fe2O3的赤铁矿炼铁，理论上可以练出560t 的纯铁．（相对原子质量Fe：56    O：16  ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．根据如图装置图回答问题：

    （1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是A（填序号）来制取．用装置E来收集，其原因的氧气不易溶解于水，收集氧气的适宜时刻是产生连续均匀气泡．写出反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （2）通常用如图所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是水在导管中上升，形成一段水柱．
    （3）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是用带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因没有预热；试管外壁有水未擦干；加热时试管底部接触了灯芯（要求答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．将一小块金属Mg、Zn、Fe、Cu分别投入盛有等量同质量分数稀硫酸的试管中，试管依次标为①号、②号、③号、④号．实验中的有关现象如下表：
    ①号试管②号试管③号试管④号试管
    反应快有气体产生反应较快有气体产生反应较慢有气体产生不反应无气体产生
    根据上述实验回答下列问题：
    （1）②号试管中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （2）实验室如果用②号试管中的反应来制取氢气，则可用的实验装置为A．（请从图1中选择）
    （3）实验室制取氢气通常使用的药品是锌和稀硫酸，点燃氢气前，一定要验纯．若有氢气和二氧化碳气体各一瓶（如图2所示），其中B瓶盛放的是氢气．

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