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    7．根据如图提供的信息进行判断，下列说法中，错误的是（　　）
    A．该粒子原子核内有17个质子B．该粒子属于非金属元素
    C．该粒子易形成阴离子D．该粒子显负电

    分析 根据原子结构示意图的意义进行分析解答即可．

    解答 解：A、该粒子原子核内有17个质子，正确；
    B、该粒子是氯原子的结构示意图，属于非金属元素，正确；
    C、该粒子最外层有7个电子，易得到一个电子，形成阴离子，正确；
    D、该粒子的核内质子数=核外电子数，呈电中性，错误；
    故选D．

    点评 本题考查了微观结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下表所列各组物质中，只需通过一步反应就能实现图中箭头所示的转化的是（　　）
    选项物质转化关系abcd
    ACuCuOCuSO4Cu（OH）2
    BNa2CO3CaCO3CaOCa（OH）2
    CH2SO4Na2SO4BaSO4Ba（OH）2
    DCO2CaCO3H2OO2
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　）
    ①2H   ②2NH3   ③SO2   ④$\stackrel{+2}{Cu}$O   ⑤Mg2+．
    A．表示原子个数的是②B．表示离子所带电荷数的是④
    C．表示分子中原子个数的是③D．表示分子个数的是①

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在一硬质玻璃管中盛放着3g CuO和Cu的混合物，通入O2加热至不再反应，冷却后，将玻璃管内固体物质投入到适量稀硫酸中，恰好完全反应，得到50g溶质质量分数为12%的蓝色溶液，则原混合物质中铜元素和氧元素的质量比是（　　）
    A．2：1B．4：1C．8：1D．12：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在人类历史发展过程中，金属元素的发现和使用深刻影响了我们的生活、生产等活动．
    （1）黄铜（为铜、锌合金）貌似黄金，有人以此冒充黄金行骗，我们称为“假黄金”
    ①真假黄金可用稀盐酸鉴别，理由是假黄金中金属锌可以和稀盐酸反应放出气体，而纯金不和稀盐酸反应．
    ②也可以“用火灼烧”的办法鉴别其真伪，如果是“假黄金”，观察到的现象是假黄金表面变黑．
    （2）某研究小组取20g的“假黄金”进行探究，先将“假黄金”置于烧杯中，然后向烧杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，产生的气体和滴加稀硫酸质量的关系曲线如图所示，根据所给信息回答以下问题：
     ①该“假黄金”中铜的质量是7g
     ②试通过计算求出所用稀硫酸中溶质的质量分数，（写出计算过程，计算结果精确至0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．向一定质量的Fe（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N．向滤液M中加入稀盐酸，生成白色沉淀．根据实验现象分析判断，下列说法中，不正确的是（　　）
    A．滤液M中一定有Zn2+
    B．滤渣N中一定有Ag
    C．滤液M的颜色呈浅绿色
    D．滤渣N的质量可能小于原锌粉的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．暑假里小华和爸爸到西藏旅游，到达目的地后，他发现将密封的方便面从平原带到高原后，包装袋鼓起了许多，这是因为袋内气体分子（　　）
    A．体积增大B．质量变大C．个数增多D．间隔增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“”代表碳原子，“”代表氧原子）．有关说法正确的是（　　）
    A．参加反应的物质分子个数比为1：1B．生成物紧密排列分子之间没有间隙
    C．过程Ⅰ反应类型为化合反应D．过程Ⅱ发生了化学变化

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    科目：初中化学 来源：湖北省仙桃市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：探究题

    某化学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液，他们把饱和石灰水加入盛有碳

    酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到样品溶液。

    （1）写出反应的化学方程式：______________________.

    （2）小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成份

    进行探究。

    【提出猜想】

    猜想一：只含氢氧化钠

    猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙

    猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠

    【实验探究】小组同学发现，只要用反应物（饱和石灰水和碳酸钠溶液）就可以验证猜想。

    他们取少量样品溶液进行下列实验：

    【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入___________；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可在样品溶液中滴加盐酸。

    【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始并没有观察到明显现象，试分析原因________________。

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