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1.分类、类比是初中化学常用的学习方法.
(1)请根据组成对下列物质进行分类:
水   一氧化碳   过氧化氢   氢气   氧气
选出的一组物质的化学式是H2、O2,该组物质归为一类的根本依据是(不能出现纯净物、化合物、氧化物、单质等名词)都是由一种元素组成.
(2)通过课外阅读发现有下列反应:
C12+2NaBr=2NaCl+Br2       Br2+2KI=2KBr+I2
C12、Br2、I2是氯、溴、碘三种元素组成的三种非金属单质.经过类比分析,发现非金属单质与盐发生的置换反应跟金属与盐发生的置换反应有类似的规律.因此可以判断Cl2、Br2、I2三种非金属中活泼性最强的是Cl2(写化学式).
查阅资料又得知结论:硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱.
请仿照上述反应,用硫元素和钾元素组成的化合物与其发生的一个反应来证明此结论(用化学方程式回答)K2S+I2=2KI+S.

分析 分类方法有:H2、O2都是由一种元素组成,水、一氧化碳、过氧化氢都是由两种元素组成等;由题目的信息可知:氯气从溴的化合物中置换出了单质溴,单质溴从碘的化合物中置换出单质碘,因此C12>Br2>I2,所以氯气活泼性最强;查阅资料又得知结论:硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱,因此单质碘和硫化钾反应生成碘化钾和单质硫,配平即可.

解答 解:(1)分类方法有:H2、O2都是由一种元素组成,水、一氧化碳、过氧化氢都是由两种元素组成等;故答案为:H2、O2;都是由一种元素组成;(合理即可)
(2)由题目的信息可知:氯气从溴的化合物中置换出了单质溴,单质溴从碘的化合物中置换出单质碘,因此C12>Br2>I2,所以氯气活泼性最强;查阅资料又得知结论:硫的活泼性比上述三种单质的活泼性都弱,因此单质碘和硫化钾反应生成碘化钾和单质硫,配平即可;故答案为:Cl2;K2S+I2=2KI+S;

点评 本考点考查了物质的分类、非金属的活动性顺序和化学方程式的书写等,综合性比较强,要记忆有关的知识点,并理解应用.

练习册系列答案
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11.下列实验基本操作正确的是(  )
A. 
闻气体气味
B.
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C.
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16.“安全”是生产生活中永恒的主题.如做清洁卫生时,不能将“84消毒液”和洁厕剂混合,否则会产生一种黄绿色的有毒气体-氯气(Cl2).
(1)“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠(NaClO),其中Cl的化合价为+1;次氯酸钠与盐酸混合后,会生成氯化钠、水及有毒的氯气.写出此反应的化学方程式NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑;.
(2)目前市场上的洁厕剂大多为酸性,含有一定量的稀酸(如稀盐酸、稀磷酸等),具有腐蚀性.下列物体的表面可用这类洁厕剂清洗的是AB.
A.抽水马桶   B.釉面砖(釉面主要成分是SiO2
C.不锈钢管   D.大理石台面(主要成分是CaCO3
(3)制备“84消毒液”的主要反应为:2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O.若要证明“84消毒液”中是否含有NaCl,其方法是:取少量“84消毒液”,加入少量硝酸酸化的硝酸银溶液溶液(填名称),观察是否产生不溶于稀硝酸的白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.氯化钠对工农业生产和人类的健康来讲都非常重要.
(1)氯化钠在自然界中分布广泛,我省的叶县地区存在着丰富的矿盐.在矿盐周围注水,再将得到的盐井水蒸发,可得粗盐.
在实验室中将粗盐溶于水、过滤、蒸发结晶等实验的目的是除去粗盐中的不溶性杂质,进行过滤时,如果经两次连续过滤,滤液仍浑浊,接下来应该进行的操作是检查过滤器是否有问题,蒸发结晶时,为什么当蒸发皿中出现出现较多固体时就要停止加热.
(2)将用氯化钠通电分解得到的钠,投入水中,发现生成一种可燃气体,且反应后的溶液可以使石蕊试液变蓝色,则钠与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.若将钠投入氯化镁溶液中,发现除了生成上述气体外,还有白色沉淀生成,该反应过程中,生成白色沉淀一步的化学反应方程式为MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
钠的金属活泼性比镁强,这个结论不能(填“能”或“不能”)通过类似证明铁、铜金属活泼性强弱的实验方法得到证明.
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