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    8．托盘天平能精确称量到0.1g．如果用托盘天平来称量一只烧杯的质量，称量前如果指针偏右，应该将右面的螺母向左调；称量中指针偏左，应该加砝码或移动游码．

    分析 托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，结合托盘天平的使用方法，进行分析解答．

    解答 解：托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g；如果用托盘天平来称量一只烧杯的质量，称量前如果指针偏右，则应该将右面的螺母向左调；称量中指针偏左，说明烧杯的质量大于砝码的质量，应加砝码或移动游码．
    故答案为：0.1克；左；加砝码或移动游码．

    点评 托盘天平的使用是中考热点之一，掌握天平的使用方法、注意事项、误差分析等是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，将气体X和气体Y同时通入Z，最终一定能看到液体变浑浊的是（　　）
    序号气体X气体YZ
    AH2N2水
    BHClCO2石灰水
    CCO2O2氯化钙溶液
    DHClO2硝酸银溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某小组通过对人呼吸过程中各种气体体积分数的实验探究，得到下表所示数据：
    XY二氧化碳水其他
    呼入气体78%21%0.03%0.06%0.91%
    呼出气体75%15%3.68%5.44%0.88%
    （1）该小组用图所示方法收集呼出气体，该方法的名称是排水法
    （2）X是氮气，Y是氧气．
    （3）判断集气瓶中已收集满呼出气体的实验现象是有大量的气泡冒出；集满呼出气体的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
    （4）人体在呼吸过程中，气体Y减少，二氧化碳增多的原因是人体呼吸在消耗氧气的同时产生二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（　　）
    A．碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳B．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气D．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．物质的下列用途中，是根据物质的物理性质决定的是（　　）
    A．氮气和氩气做保护气B．充有氖气的灯管通电时发出红光
    C．食品充氮气防腐D．用氮气制氮肥和硝酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．写出下列反应的文字表达式和反应类型：
    （1）镁条在空气中燃烧生成氧化镁，反应文字表达式镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁，反应类型化合反应．
    （2）电解水，反应文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，反应类型分解反应．
    （3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应类型分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．为了使扬州的环境更美好，下列做法不可取的是（　　）
    A．禁止污水直接排放到河流中B．增加公园，扩大绿化面积
    C．将垃圾收集起来焚烧D．鼓励市民出行乘坐公交少开私家车

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．A，B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图，请回答：
    （1）A图中水的作用是吸收生成的SO2，防止污染空气；
    （2）B图中水的作用是防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂，铁丝绕成螺旋状的原因是增大与O2反应的接触面积，该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于化合反应类型．

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