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按要求用化学用语填空.
(1)2个氢氧根离子
 

(2)可用作干燥剂的生石灰
 

(3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式
 

(4)水中氧元素的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氢氧根离子整体带1个单元位的负电荷,2个氢氧根离子表示为2OH-
(2)生石灰能与水反应生成氢氧化钙,可用作干燥剂,其化学式为:CaO;
(3)地壳中含量最多的金属元素是Al,含量最多的非金属元素是O,化合价分别是+3、-2,所以它们组成的化合物是Al2O3
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氧元素的化合价为-2价,故可表示为:H2
-2
O

故答案为:(1)2OH-(2)CaO(3)Al2O3(4)H2
-2
O
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(离子符号、化学式、化合价、化学方程式等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源.煤气化和液化的流程示意图如下:

(1)第①步操作发生的是
 
(选填“物理”或“化学”)变化.
(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为
 

(3)第③步反应属于
 
(填基本反应类型).
(4)含硫化合物洗液经过提炼后,可用来制硫酸,过程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2进一步氧得到SO3,测定SO3与水反应后溶液pH的操作方法是
 

(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的气化和煤的液化”生产流程的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式.
(1)天然存在最硬的物质
 

(2)相对分子质量最小的气体是
 

(3)用于改良酸性土壤的物质是
 

(4)能还原氧化铜的氧化物是
 

(5)用作食品干燥剂的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A.B.C.D.是初中化学常见的物质.它们之间的相互转化关系如下图所示.其中A被看作是理想的“绿色能源”,B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火,D是常存在于饮料中的无机物.(部分反应物、生成物和反应条件未标出)

请回答下列问题:
(1)写出化学式:A
 
  B
 
  C
 
  D
 

(2)写出B→A的化学方程式:
 

(3)写出B→D的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝铵是一种常见的化肥,受热易分解,在一定条件下发生反应:NH4NO3═N2O↑+2X
(1)硝酸铵属于
 
肥.(填  氮  磷  钾)
(2)上述方程式中X的化学式为
 

(3)N2O 中氮元素的化合价
 

(4)硝酸铵应
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生缓慢氧化的过程
B、用Na2CO3溶液可以区别Ba(NO32、HCl、NaCl三瓶无色溶液
C、铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体
D、碳酸氢铵与熟石灰混合施用,既可以增加肥效,又可以改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

少数不法厂家向液化石油气中移入了二甲醛(C2H6O),二甲醛对对液化罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患”.这一事件曾被央视3.15晚会曝光.下列说法错误的是(  )
A、二甲醛由碳、氢、氧三种元素组成的有机化合物
B、二甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为12:3:8
C、二甲醛的相对分子质量为46
D、二甲醛中有6个氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

图表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子.其中,表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象与实验结论叙述正确的是(  )
A、将硝酸铵溶入水中,发现器壁发烫
B、20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL,说明分子间发生了化学反应
C、氢氧化铜放入水中,滴加无色酚酞试液后变红
D、铜和锌的混合粉末中加入过量的稀硫酸,最终残留红色的粉末,说明锌比铜活泼

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同步练习册答案