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    6．如图甲所示，杯中的蜡烛燃烧一段时间将熄灭，若将一张纸插入杯中，如图乙所示，则发现蜡烛将一直燃烧下去．请解释其原因．

    分析 根据可燃物燃烧需要满足的条件进行分析．

    解答 解：二氧化碳的密度比空气大，所以如图甲所示，杯中的蜡烛燃烧一段时间将熄灭；纸的底部有蜡烛燃烧，纸片底端温度高，而纸片上端接触空气，温度低，从而使空气形成对流，蜡烛便可燃烧．
    故答案为：纸的底部有蜡烛燃烧，纸片底端温度高，而纸片上端接触空气，温度低，从而使空气形成对流，蜡烛便可燃烧．

    点评 本题主要考查了可燃物燃烧的条件，难度不大，需要认真分析即可解答．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在自然界里大多数金属是以化合物的形式存在的．常用的金属冶炼是通过氢气、一氧化碳、碳粉与金属氧化物在高温下反应来实现的．请回答以下有关问题：
    （1）金属冶炼就是要把金属从化合态变成游离态．
    （2）氢气、一氧化碳、碳粉都分别能与黑色的氧化铜反应，下列叙述错误的是A．
    A．都属于置换反应；
    B．反应都要加热；
    C．反应最终都有红色物质生成．
    （3）如图是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图．实验结束后，某同学发现试管里红色的物质又变成黑色，原因是灼热的铜和空气反应生成黑色氧化铜．
    （4）一氧化碳还原氧化铜实验中，由于CO有毒，所以实验应在通风橱内进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．为了减轻酸雨的危害，我国研发了“海水法烟气脱硫工艺”．其工艺流程大致是：
    I、从高处喷淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脱从下而上燃煤烟气中的SO2，（SO2+H2O═H2SO3 H2SO3是弱酸），海水变为弱酸性；
    Ⅱ、将洗过烟气后的海水与氧气充分接触，发生下列反应：
    4NaC1+O2十2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
    III．再将与氧气充分接触的海水跟大量天然海水混合等措施，使各项指标接近天然海水后再排放．
    （1）在坐标图中画出“海水法烟气脱硫工艺”全过程中海水的pH依次变化大致趋势．
    （2）工艺流程中天然海水接触烟气后变为弱酸性，这说明在此过程中海水中的氢氧根离子离子和H2SO3电离出的氢离子发生了反应．
    （3）若要测定海水中Na2SO4含量，实验操作步骤是：
    取少量被测海水，测定被测海水质量、加入足量的BaCl2溶液（写化学式）、再加入稀硝酸、过滤、洗涤、烘干、称量沉淀质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图所示是实验中的基本操作，指出每种错误操作以及可能造成的后果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．氢氧化铜固体受热分解能得到两种产物，其中一种为固体，某兴趣小组为确定这种固体产物，进行了如下探究活动．
    假设：生成的固体产物可能是氧化亚铜（Cu2O），也可能是氧化铜、铜．
    资料：Cu和Cu2O都是红色固体；
    实验：将新制的氢氧化铜粉末放入试管中，使其在加热条件下分解（如图），观察到蓝色粉末逐渐变成黑色．
    推测：该黑色粉末是氧化铜，依据是质量守恒定律和铜与氧化亚铜固体不是黑色；
    验证：取少量黑色粉末放入试管中，加入足量稀硫酸，若出现黑色粉末逐渐消失，溶液变成蓝色，正经上述推断是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）图1是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息．由此信息得出钠原子的相对原子质量是22.99；在化学反应中容易形成阳离子的是钠原子；钠元素与氯元素最本质的区别是质子数数不同．
    （2）氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池．图2是氢氧燃料电池的示意图，工作时H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．

    （3）有C、H、O、Na、Ca五种元素，选择其中的元素写出符合下列要求的化学用语：
    ①可做还原剂的气体化合物CO    ②炉具清洁剂中的碱NaOH
    ③石灰浆主要成分是Ca（OH）2    ④碘酒中的溶剂C2H5OH
    ⑤用于建筑材料的盐CaCO3        ⑥白糖主要成份C12H22O11
    ⑦自制汽水用的小苏打是NaHCO3    ⑧病人输液补充能量的物质C6H12O6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．为测定空气的成分，某学生设计了如图所示的实验装置．
    写出红磷燃烧生成五氧化二磷的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    红磷燃烧的现象剧烈燃烧，冒白烟，发黄光．
    红磷在反应中需过量的原因是耗尽氧气．
    反应后集气瓶内剩余的气体主要是氮气，
    打开止水夹后，瓶内的水约占集气瓶容积的五分之一．
    若将红磷换成木炭粉实验是否获得成功？（经查找资料木炭燃烧后生成二氧化碳）
    不能，理由是碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．成年人每分钟需要8L氧气，则每分钟大约需要吸入多少升空气？同时吸入氮气的质量大约是多少千克？（氮气的密度为1.25g/L）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图．其中对各装置图的解释有错误的是（　　）
    A．
    实验室制取CO2的简易装置图
    B．
    实验室收集CO2的装置图
    C．
    检验二氧化碳气体的装置图
    D．
    不能说明二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红色

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