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19.下列实验操作(或方案)不能达到实验目的是(  )
序号实验操作(或方案)实验目的
A取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量
B向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动
C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧
D用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据呼出气体中含有较多的水蒸气进行分析;
B、根据氨气分子能使酚酞溶液变红进行分析;
C、根据氮气不支持燃烧进行分析
D、根据导管口有连续气泡放出时收集气体较纯净进行分析.

解答 解:A、呼出气体中含有较多的水蒸气,所以取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气可比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量,故A正确;
B、氨气分子能使酚酞溶液变红,所以向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口可证明分子在不断运动,故B正确;
C、氮气不支持燃烧,把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里可探究氮气是否支持燃烧,故C正确;
D、当导管口有气泡放出时,不要立即收集,等到导管口有连续气泡放出时收集气体较纯净,故D错误.
故选:D.

点评 利用所要鉴别物质的性质差别设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物的目的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.5.6g铁与100g稀硫酸恰好完全反应,求:
(1)产生氢气的质量
(2)稀硫酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规范.下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是(  )
A.
碳酸钙固体
B.
氢氧化钠溶液
C.
氢气
D.
稀盐酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.现有:a、托盘天平;b、量筒(10mL、50mL);c、酒精灯;d、药匙;e试管;f、胶头滴管,要配置50克质量分数为5%的食盐溶液,问:
①不需要用到的仪器序号是c、e.
②还需要增添的仪器名称是玻璃棒、烧杯.
③实验操作可概括为计算、称量、溶解、装瓶
④本实验量取水应用50mL的量筒,读数时,若视线偏低(其他操作正确),则配成的溶液中,溶质的质量分数偏小(填增大、偏小、无影响)
⑤若称取食盐固体时,物质与砝码位置放倒了(其他操作正确),则配置的溶液中,溶质的质量分数<5%(填=、<、>)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于实验操作的描述错误的是(  )
A.实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查
B.酒精在实验桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖
C.给玻璃仪器加热时都需垫石棉网
D.实验产生的废液应倒入指定的容器内

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请用化学符号填空:
2个钾原子2K;金元素Au;细胞中含量最多的元素O;锌离子Zn2+;.3个氯离子3Cl-; 水银Hg; 相对分子质量最小的氧化物H2O;铵根离子NH4+.3个氢氧根离子3OH-;正三价铁元素形成的氯化物的化学式FeCl3;氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}$O3;碳酸钠Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用化学用语填写:
(1)3个钙原子3Ca(2)碳酸根离子CO32-(3)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$
(4)2个水分子2H2O(5)地壳中含量最高的金属元素的离子Al3+(6)硫酸铵(NH42SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法中正确的是(  )
A.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
B.由于氮气的化学性质活泼,所以常用于生产氮肥
C.氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.
(1)写出上述仪器的名称:D:长颈漏斗,F:水槽.
(2)实验室制取二氧化碳的物质是稀盐酸和大理石或石灰石(填物质名称),化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.运用上述的仪器,组装1套制取装置,序号是ACDE.
(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶于水,加热熟石灰和氯化铵混合固体就可以产生氨气.不能(填“能”或“不能”)用(2)中组装的装置来制取氨气,若要组装,你觉得还缺少的仪器是铁架台.

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同步练习册答案