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    下列有关实验现象描述错误的是（     ）
    A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．红磷在空气里燃烧，产生大量白烟
    B

    试题分析：氢气、硫和红磷燃烧现象正确，铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体；我们在写实验现象描述时，不能写出生成物的名称，故选B。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是（    ）
    A．红磷在空气中不能燃烧
    B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
    C．木炭燃烧后生成黑色固体
    D．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况(     )
    A．反应速率加快，生成氧气的量不变B．生成氧气的量不变
    C．反应速率加快，生成氧气的量增加D．反应速率不变

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学制氧气时，试管炸裂了。造成该同学试管炸裂的原因可能是下列的（    ）
    ①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿   ③试管口没有略向下倾斜  
    ④忘了加催化剂     ⑤加热时与灯芯接触 ⑥一收集完氧气先撤酒精灯
    A．全部B．除④外C．除⑤⑥外D．①②③

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①         ；②          ；
    （2）小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置为       （选填序号）你此发生装置应做如何改进    ，目的是                    。写出该反应的符号表达式为           。
    （3）可选用装置E收集氧气的原因是                          ，收集到的氧气进行铁丝燃烧实验，发现集气瓶底部炸裂，可能原因是                。若用F装置收集氧气，当装置中灌满水后，氧气从    端通入。
    （4）小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_ __  （选填序号）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列对实验现象的描述，正确的是
    A．红磷在空气中燃烧，有大量白雾生成
    B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
    D．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳．请回答下列问题：
    （1）请画出收集装置并将其补充完整；
    （2）仪器A的作用是                     ；
    （3）其制取二氧化碳气体反应的原理是                                    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：

    （1）分液漏斗中应放入的物质是         ，锥形瓶中应放入的物质是       。
    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置            （填字母）。
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气， 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其可能原因是                          。
    （4）为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_______，这是利用了氧气_______________的性质。
    （5）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是          （填序号）
    A．生成物中只有氧气      B．不需加热            C．需加热
    （6）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是       。
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶        C．加热反应物

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    现有质量、浓度都相等的两份过氧化氢溶液，a中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰，纵坐标表示产生氧气质量，横坐标表示反应时间，其中正确的是（    ）

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