烧杯中的物质 | x溶液 | |
A | 稀盐酸和硫酸铜溶液 | 烧碱溶液 |
B | 稀硫酸和稀盐酸 | 氯化钡溶液 |
C | 硝酸银溶液和稀硝酸 | 氯化钠溶液 |
D | 氯化钠和碳酸氢钠溶液 | 稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 解答本题首先分析图象的意义是随着乙的不断加入,反应开始没有气体或沉淀生成,然后气体或沉淀逐渐增加,其次将四个反应的化学反应原理逐一分析,分析气体或沉淀的生成与x溶液的关系,最后和图象对比可完成解答
解答 解:A、烧碱可以和硫酸铜反应生成沉淀,但是生成的沉淀可以和稀盐酸反应而生成可溶性的硫酸铜,所以在盐酸存在的情况下难以形成沉淀,只有把盐酸消耗完全,才能产生沉淀,故A正确;
B、稀硫酸和氯化钡溶液反应生成难溶于水且难溶于酸的沉淀,即将氯化钡溶液滴加入稀硫酸和稀盐酸的混合溶液中马上产生沉淀,即生成沉淀的起点为原点,故B错误;
C、硝酸银和氯化钠溶液反应生成难溶于水且难溶于酸的沉淀,即将氯化钠溶液滴加入硝酸银溶液和稀硝酸的混合溶液中马上产生沉淀,即生成沉淀的起点为原点,故C错误;
D、氯化钠不能和稀盐酸反应,而碳酸氢钠能够和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,该反应常温下即可反应生成气体,即生成气体的起点为原点,故D错误.
故选A.
点评 本题是图象和化学知识相结合的题型,涉及知识点较多.要求学生有将图象信息转换为化学信息的能力,同时对化学知识必须十分熟练,才可能快速解题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用乙醇汽油 | |
B. | 改进发动机的燃烧方式,使汽油充分燃烧 | |
C. | 从植物中提炼汽油 | |
D. | 寻找新的催化剂使水变汽油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学与生活 | B.化学中常见的“三” |
①生活中常用蒸馏的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③厨房里可用食醋区分小苏打和食盐 | ①三大化石燃料:煤、石油、天然气 ②构成物质的三种粒子:分子、原子、离子 ③具有可燃性和还原性的三种物质:C、CO、H2 |
C.化学与安全 | D.化学与健康 |
①炒菜油锅着火用锅盖盖灭 ②NaOH溶液沾到皮肤上先用大量水冲洗 ③一氧化碳还原氧化铜时先加热后通CO | ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油和水中加洗洁精是溶解现象 | |
B. | 钢丝球刷洗铝制炊具使其光亮耐用 | |
C. | 食物滴加碘酒变蓝则含有淀粉 | |
D. | 火腿中加大量亚硝酸钠保持肉质鲜美 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 |
A | KCl溶液 | CaCl2 | 适量碳酸钠溶液 |
B | CO2 | H2O | 浓硫酸 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 适量稀HCl |
D | 铜粉 | 铁粉 | 硫酸铜溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X的化学式为SO3 | |
B. | 该反应中硫元素和氧元素的化合价发生了变化 | |
C. | Na2S2O4需要干燥密闭储存 | |
D. | 该分解反应是个吸热的反应 |
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