(2011揭阳)对以下实验的实验现象,描述正确的是( )
A.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
B.将硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,产生红褐色沉淀
C.分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维,都能产生烧焦羽毛的气味
D.把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭
科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟8.2练习卷(解析版) 题型:选择题
为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序,可选用的一组物质是( )
A.FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液
B.CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
C.CuSO4溶液、Fe、Al
D.AlCl3溶液、Fe、Cu
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册期中练习卷(解析版) 题型:选择题
(2011河南)下列实验不能达到实验目的的是( )
A.探究分子的运动
B.证明CO2的密度比空气大
C.检查装置的气密性
D.比较合金和纯金属的硬度
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册期末练习卷(解析版) 题型:探究题
(2013上海)如下图所示进行实验,同时将针筒内全部液体迅速注入容器中,实验内容如下表所示.
实验编号 | 容器I | 针筒I | 容器Ⅱ | 针筒Ⅱ |
a | 二氧化碳(充满) | 10mL澄清石灰水 | 二氧化碳(充满) | 10mL水 |
b | 0.65g锌 | 15mL盐酸 | 0.24g镁 | 15mL盐酸 |
实验开始前红墨水左右两端液面保持相平.容器Ⅰ、Ⅱ体积相同,装置气密性良好.
(1)实验a中,容器Ⅰ内产生的现象是________________________,红墨水液面位置发生变化的原因是________________________________(用化学方程式表示).
(2)实验b中,针筒Ⅰ、Ⅱ内盐酸足量且溶质质量分数相同,产生气泡更剧烈的容器是________(填“I”或“Ⅱ”),红墨水的位置变化情况是________________________________________________________.
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册期末练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013天津)除去下列各物质中混有的少量杂质,所用除杂试剂及操作方法均正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂试剂及操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧气,点燃 |
B | 氢气 | 氯化氢 | 先通过过量氢氧化钠溶液,再通过过量浓硫酸 |
C | 锌粉 | 铁粉 | 加入适量氯化锌溶液,充分反应后过滤 |
D | 氯化钾溶液 | 碳酸钾 | 加入过量氯化钙溶液,充分反应后过滤 |
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册第十一单元练习卷(解析版) 题型:填空题
(2011潍坊)工业生产纯碱的工艺流程示意图如下:
请完成下列各题:
(1)写出流程中一种氧化物的化学式________.
(2)NH3溶于水得到氨水,该溶液的PH________7(填“大于”“小于”或“等于”).
(3)写出下列反应的化学方程式:
①氯化镁溶液与氢氧化钙溶液反应:________.
②氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应:________.
(4)工业生产纯碱的流程中,碳酸化时析出碳酸氢钠而没有析出碳酸钠的原因是________________.
(5)写出高温煅烧碳酸氢钠制纯碱的化学方程式________________________________.
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册第十一单元练习卷(解析版) 题型:选择题
(2011苏州)酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展.下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是( )
A.将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用
B.纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产
C.用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
D.汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成的
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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级下册第十单元练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013上海)X可以发生如下反应:X+酸=盐+水;X+非金属氧化物=盐+水.X可能是( )
A.氧化铜
B.盐酸
C.氢氧化钠
D.碳酸钠
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