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    12．下列有关实验设计操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    探究空气中氧气体积分数
    C．
    称量质量    		D．
    稀释浓硫酸

    分析 A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；
    B、木炭燃烧生成的气体为二氧化碳，气压变化不大；所以测量结果不明显；
    C、用天平称取药品时一定要放在玻璃容器内称取；
    D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．

    解答 解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；②标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；
    B、木炭燃烧生成的气体为二氧化碳，气压变化不大，不能形成准确的气压差，所以不能测出空气中氧气的体积分数，题中不能达到实验目的，故B错误；
    C、图示中称取药品时要“左物右码”，故C错误；
    D、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入蒸馏水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查了化学实验基本操作，掌握正确的化学实验操作方法是解答本题的关键，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中不正确的是（　　）
    A．氧气与其它物质发生的化学反应一定是氧化反应
    B．利用过氧化氢制氧气的反应属于分解反应
    C．在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质一定不变
    D．凡是氧化反应都是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气各成分的说法正确的是（　　）
    A．空气中氮气的质量分数为78%
    B．填充稀有气体可以使灯泡经久耐用
    C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
    D．氧气能支持燃烧，所以氧气具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法
    ACO2（CO）过量O2点燃
    BFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量铁粉过滤
    CNaCl溶液（MgSO4溶液）适量BaCl2溶液过滤
    DCaO（CaCO3）足量蒸馏水过滤、蒸发
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．小明同学发现，上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶没有塞上瓶塞，对该溶液是否变质，同学们参考部分酸碱盐溶解性表一起进行如下探究实验．
    部分酸碱盐溶解性表
      OH- Cl- CO32-
     H+/ 溶 溶
     Ba2+ 溶 溶 不溶
     Na+ 溶 溶 溶
    【猜想与假设】
    猜想（1）：该溶液没有变质
    猜想（2）：该溶液全部变质
    猜想（3）：该溶液部分变质
    【方案讨论】
    为了验证猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案：
    甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想（2）成立，否则猜想（3）成立，同学们认为此方案不行，原因是碳酸钠和氢氧化钠的水溶液都是呈碱性．
    乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立．同学们认为此方案也不行，原因是氢氧化钡与碳酸钠反应生成了氢氧化钠，干扰氢氧化钠的检验．
    丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立，同学们通过分析认为此方案可行．
    【实验操作】
    实验步骤实验现象结论及解释
    步骤一：取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸有气泡产生猜想（1）不成立，写出有关反应化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    步骤二：取少量待测溶液于试管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞有沉淀产生，溶液不变红（或溶液变红）猜想（2）或（3）成立，写出有关反应化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
    【反思与交流】
    敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．人类的生产和生活都离不开水．
    （1）如图所示的实验，试管a中得到的气体为氧气；有关反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）自来水厂净化水的过程为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒，属于化学变化的是消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题：

    （1）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的ABCDF（填仪器下方的字母），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）若用氯酸钾制取氧气，还要补充的实验仪器是酒精灯，写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，用图2所示装置收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图．

    （1）实验室制备CO2的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可用的发生装置有：BCDEF（选填上图字母序号）．
    （2）装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：可以使反应随时发生随时停止．
    （3）排水法收集与排空气法收集CO2的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）
    比较项目排水法向上排空气法
    收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率．CO2密度比空气大，且不与空气发生反应．
    收集过程分析集满现象：集气瓶口有气泡冒出．“验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽．
    向收集到的CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡先浑浊后变澄清所需时间较短．先浑浊后变澄清所需时间较长．
    由上述实验可得结论①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；②用排水法收集到的二氧化碳比较纯净．
    （4）实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，可能的原因是石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低（写一种）．
    （5）若实验室需制备2.2L CO2，则理论上需纯度为80%的石灰石的质量是多少？（假设该状态下CO2的密度为2g．L-1）．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：江苏省教育集团树人学校2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

    下列物质属于纯净物的是

    A. 双氧水 B. 铁锈 C. 冰水 D. 石灰石

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