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    已知反应2X+5024C02+2H20，则X的化学式为(     )

    A．C2H4  B．C4H4  C．C2H2  D．C2H5O


    【考点】有关化学式的计算和推断．

    【专题】化学式推断十字法．

    【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数和种类不变．

    【解答】解：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数不变．

    反应后有碳原子4个，氧原子10个，氢原子4个．

    反应前有10个氧原子，故X中没有氧原子，设X中有a个碳原子b个氢原子，则2a=4，2b=4，则a=2，b=2，

    故X的化学式为：C2H2故选C

    【点评】此题是对质量守恒定律的考查，解题依据是化学反应前后各种原子的个数及种类不变．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末，是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品，于是对其成分进行探究．

    【猜想与实验设计】：小红猜测：黑色粉末是CuO．她设计了如下图所示的实验装置．

    实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中，打开K通入CO，排尽空气后加热．

    【实验现象】

    现象

    A装置

    黑色粉末逐渐变成红色

    B装置

    澄清石灰水变浑浊

    【实验结论】该黑色粉末是CuO．B装置中反应的化学方程式为  ．

    【评价与反思】

    （1）小芸认为该实验装置存在安全隐患，需要改进的是  ；

    小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的，她认为该黑色粉末的成分是 

    （2）小红经过反思，改进了实验并确认了黑色粉末的成分．请填写下表．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据图回答问题．

    （1）既可以收集氧气也可以收集二氧化碳的装置是  ．

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为   ．

    （3）实验室制备氧气并用排水法收集的操作，下列叙述正确的是  （填数字序号）

    ①先检查装置的气密性，再加入药品进行制取

    ②先均匀加热，再对着药品部位集中加热

    ③先等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集

    ④先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是(     )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    除去CO2 中的CO

    通入足量NaOH溶液

    B

    除去CaO中的CaCO3

    加足量稀盐酸

    C

    检验NaCl中含有Na2CO3

    加水溶解

    D

    鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液

    加Na2CO3溶液

    A．A    B．B    C．C    D．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验数据如图所示：

    （1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为  g，反应生成氧气的质量为  g．

    （2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数．

    （3）实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用．若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验，计算剩余的溶液中溶质的质量分数．（硫酸铜全部溶于水）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是(     )

    A．该元素是非金属元素

    B．氮气的化学式为N

    C．该元素的相对原子质量是14.01

    D．该元素的原子序数为7

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的颜色变为 色，将反应后的溶液加热，则石蕊由  色变为紫色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语填空

    　　氯元素        ；五氧化二磷中磷元素的化合价        ；2个氮分子         ；

    　　钙离子          ；一个氢氧根离子              。

    　　实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式                                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（　　）

    A．测量三瓶气体的密度

    B．测量气体的溶解性

    C．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中

    D．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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