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化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个氢原子
 
;②氢氧根离子
 

③五氧化二磷中磷元素的化合价
 
;④构成氯化钠的阳离子
 

⑤有水生成化合反应
 

⑥有水生成分解反应
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:①原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
②离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
③化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
④离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
⑤⑥首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:①由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
②由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;2个氢氧根离子可表示为:2OH-
③由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素的化合价可表示为:
+5
P
2O5
④氯化钠晶体由带正电的钠离子和带负电的氯离子构成,带正电的离子为称为阳离子、带负电的离子称为阴离子,故构成氯化钠的阳离子是钠离子,根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,钠离子可表示为:Na+
⑤化合反应是多变一的反应,生成物必须是水,只有氢气和氧气点燃生成水的反应才满足要求,该反应的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
⑥分解反应是一变多的反应,生成物中必须有水,所以过氧化氢分解成水和氧气的反应满足要求,过氧化氢分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案为:①2H②2OH-
+5
P
2O5
④Na+
⑤2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;⑥2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.(合理即可)
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

一包白色粉末A,可能含有MgSO4、Na2SO4、K2SO4、CuSO4、NaOH、BaCl2中的一种或几种.取13g A,投入50g水中,搅拌,得到无色溶液,向该溶液中加入100g足量的Ba(NO32,得到白色沉淀,过滤得滤液质量139.7g,则对A的判断正确的是(  )
A、A一定是混合物
B、A中至少含Na2SO4、K2SO4、NaOH 中的一种或几种
C、A中至少含Na2SO4、K2SO4中的某一种
D、A中一定不含CuSO4和BaCl2,可能含有NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

净化水的方法有:①过滤;②吸附;③蒸馏;④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,在净化过程中,除去不溶性杂质的是(填序号,下同)
 
,其中发生化学变化的一个环节是
 
,净化程度最高的是
 
这个环节小冬同学制作的简易净水器如图所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(2)净化后是硬水还是软水?可用
 
 来检验.
(3)长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,日常生活中可采用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,遇热易被破坏,人体缺乏维生素C可能引发多种疾病,它的化学式是C6H8O6.计算:
(1)维生素C的相对分子质量为
 

(2)一个维生素C分子中各原子的个数比为
 

(3)维生素C中各元素的质量比为
 

(4)求出维生素C中氢元素的质量分数(结果保留两位小数).
注意:第(4)要求写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语的表达正确的是(  )
A、氧化铁FeO
B、2个氢分子 2H
C、镁离子 Mg+2
D、二氧化氮(NO2)中氮元素的化合价为+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)2个氢
 
;(2)保持水的化学性质的微粒
 

(3)2个铵根离子
 
;(4)标出氧化铝中铝的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,在相同条件下,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是(  )
第一组第二组第三组第四组
A、第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B、第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C、第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D、第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素A原子结构示意图:则该元素的原子核内质子数为
 
,最外层电子数为
 
,它属于
 
 (填“金属”或“非金属”) 元素,它在化学反应中易
 
(填“失”或“得”)电子而形成
 
(填“阴”或“阳”)离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象不正确的是(  )
A、稀硫酸与氧化铜反应:黑色固体减少,溶液由无色变为蓝色
B、一氧化碳高温条件下与氧化铁反应:红色固体变为黑色
C、稀盐酸与铝反应:银白色固体表面产生大量气泡,银白色固体减少
D、将酚酞溶液滴入澄清石灰水中,澄清石灰水变红

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