某校化学实验兴趣小组想了解水的组成.他们做了如下实验:[提出疑问]水是由什么元素组成的?[作出猜想]猜想(1)水是由氧元素组成,猜想(2)水是由氢元素组成,猜想(3)水是由氢元素和氧元素组成．[设计实验]实验如图:电解水的实验[实验现象]①通电后.两根电极上都出现．②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为 ,③正极产生的气体是 .负极产生的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某校化学实验兴趣小组想了解水的组成，他们做了如下实验：
【提出疑问】水是由什么元素组成的？
【作出猜想】
猜想（1）水是由氧元素组成；
猜想（2）水是由氢元素组成；
猜想（3）水是由氢元素和氧元素组成．
【设计实验】实验如图：电解水的实验
【实验现象】
①通电后，两根电极上都出现

．
②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为

；
③正极产生的气体是

，负极产生的气体是

．
【实验验证】本实验中生成的两种气体，你能鉴别吗？试说说：

．
【实验结论】
①水是由

组成的．
②电解水的文字表达式

．
【实验反思】通过本实验再次说明了

在化学变化中是可分的；反应前后

的种类是不变的．

考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：空气与水

分析：根据电解水的实验的现象、结论进行分析回答．电解水通入的是直流电，生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，正极生成氧气，负极生成氢气，氢气具有可燃性，检验氧气使用带火星的木条．

解答：解：【实验现象】通电后，两电极上具有气泡产生，连接正极的试管内产生的气体较少，是氧气，连接负极的试管内产生的是氢气，体积较大，氢气与氧气的体积比约为2：1；故答案为：①气泡 ②1：2 （3）氧气、氢气；
【实验验证】因为氧气具有助燃性，氢气具有可燃性．故答案为：往收集的两个试管中分别伸入燃着的木条，若木条燃烧更旺的是氧气，若该气体被点燃，则是氢气；
【实验结论】水在通电的条件下分解成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律分析可知，水是由氢元素和氧元素组成的．故填：①氢元素和氧元素；②水

通电

氢气+氧气；
【实验反思】化学变化的过程中就是分子分成原子、原子重新组合成新的分子的过程，据此解答．故填：分子；原子（或元素）．

点评：本题主要考查学生对电解水实验的掌握情况．学生只要熟知此实验的过程、现象，能正确书写反应的文字表达式，就能轻松答题．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
【提出问题】该烧杯内反应后溶液中的溶质是什么？
【进行猜想】猜想一：溶质可能是CaCl₂与Ca（OH）₂；猜想二：溶质可能只是CaCl₂；猜想三：

【查阅资料】氯化钙溶液 CaCl₂ 呈中性
【实验与结论】
实验1：取了少量烧杯内反应后的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡．
实验现象：

，结论：猜想一不正确．
实验2：取了少量烧杯内反应后的溶液于另外一支试管中，加入一小段镁条．
实验现象：

，结论：猜想二不正确，猜想三正确．
【反思与扩展】
在分析化学反应后所得物质成分时，除了考虑生成物外还需要考虑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是（　　）