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【题目】根据下列实验装置图,按要求回答有关问题。

1)写出仪器的名称: a_________

2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为__________

3)用加热高锰酸钾方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是_________(填序号),反应的化学方程式为__________

4)如图所示,用手握试管外璧的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,将双手移开,则一会儿后烧杯内导管处的现象(画圈部分)________(填序号)

选项

A

B

C

D

现象放大图

【答案】集气瓶 AC C

【解析】

碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。

1)仪器的名称: a是集气瓶。

2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应是碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应的化学方程式为

3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,用加热高锰酸钾方法制取并收集较干燥的氧气时,反应需要加热,发生装置为A,收集较干燥的氧气,氧气密度比空气大,选用向上排空气法收集,收集装置选用C,故应选用的装置是AC,反应的化学方程式为

4)用手握试管外璧的方法检查装置的气密性,开始用手握住试管,试管中的气体受热膨胀,会看到烧杯中导管口有气泡冒出,装置的气密性良好,将双手移开,试管中压强小于外界压强,导管口会形成一段水柱,故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂的废水中含有CuSO4FeCl3,技术人员取废水样品于实验室,逐渐加入NaOH溶液并通过调节废水的pH,先后分离出两种沉淀物,再经过一系列处理,得到了需要的物质。该流程如下:

回答下列问题:

(1)固体B加热后还有另一种氧化物生成,该物质是________________。该反应属于_________________(填基本反应类型)

(2)固体A加热后也能发生类似固体B的反应,写出发生反应的化学方程式:___________

(3)溶液X中一定含有的溶质是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用太阳光能人工合成燃料,反应的微观示意图如下。说法正确的是(  )

A.甲、乙、丁三种物质都是氧化物

B.反应前后各元素的化合价均不变

C.参加反应的甲、乙分子个数比为11

D.该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语书写正确的是

A. 2 个氯原子:Cl2

B. 3 个一氧化氮分子:3NO

C. 5 个铁离子:5Fe2+

D. 氧化镁中镁元素的化合价为+2价:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项符合图中物质转化关系的是(反应条件均已略去)

选项

A

CaO

CaCl2

CaCO3

B

H2O2

H2O

O2

C

CuSO4

Cu

FeSO4

D

KOH

K2CO3

K2SO4

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中有化学,化学中也有生活。请回答下列问题。

1)写出家庭调味品中含有的一种有机物的名称_____

2)豆浆中富含的营养素,除了水以外,还有_____;高锌高钙奶粉中的钙元素属于_____(按元素在人体中的含量来分)元素;

3)写出一种由合成橡胶制成的化学仪器的名称_____

4)磷酸二氢钾可用作化肥,它属于_____肥料;

5)甲醇(CH3OH)和乙醇的化学性质相似。请写出甲醇在空气中充分燃烧的化学方程式_____

6)同学们过生日时,常常要吹灭燃着的蜡烛,其灭火原理为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学为了探究氢氧化钠的化学性质,做了如图所示实验。

1)甲实验试管中观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_____;此实验不足以证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应,因此需补充一个对比实验,请简要写出补充的实验:_____

2)乙实验中酚酞溶液的作用是_____

3)丙实验观察到试管中有蓝色沉淀生成,上层溶液为无色,证明氢氧化钠和硫酸铜发生了化学反应。实验结束后,小组同学对丙实验试管中无色溶液中溶质的成分展开了探究。

(提出问题)试管中无色溶液溶质的成分是什么?

(猜想与假设)猜想一:硫酸钠和氢氧化钠;

猜想二:_____

(设计实验)要证明猜想一成立,下列试剂中能达到实验目的的是_____(填字母);

A 紫色石蕊溶液

B 氯化钡溶液

C 氯化镁溶液

(拓展延伸)小组同学总结了氢氧化钠的化学性质,又联想到学过的氢氧化钙,发现二者化学性质相似,原因是在它们的溶液中都含有相同的_____(用符号表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是利用现代传感技术对书本中浓硫酸与糖反应实验的改进与再探究。

1)测定前:先向三颈烧瓶底部滴加 2 滴蒸馏水,加入 2g 研磨过的蔗糖。蔗糖研磨的目的是___,实验室用___(填仪器名称) 和杵研磨固体,__(填不能 用玻璃棒代替杵。

2)测定时:打开相对湿度传感器及二氧化 碳传感器,等待数据采集。通过注射器向容器中注入98.3%的浓硫酸 3mL,打开磁力搅拌器快速搅拌 23 秒。很快观察到瓶内白色蔗糖变为___色,蔗糖炭化说明浓硫酸具有脱水性。

其原理是在浓硫酸条件下,蔗糖(C12H22O11)分解成炭和水,写出蔗糖分解的化学方程式___

3)待数据稳定停止采集。用装有酸性高锰酸钾溶液的注射器缓慢抽取适量瓶内气体, 观察到紫红色变浅甚至褪色。结合该现象及传感器数据,可以推断瓶中C和浓H2SO4也发 生反应,生成水及________两种气体。

4)进一步分析传感器数据曲线图,发现40s 70s 相对湿度曲线下降,表明水蒸气浓度下降,说明浓硫酸具有___性;而70s后相对湿度曲线又上升,体系中水蒸气浓度上升, 除了C和浓H2SO4反应产生了水的原因外,还可能是因为____

5)该实验改进凸显了数字化传感优势外,还考虑了绿色环保,体现在①装置密封。② 加料节约。③尾气吸收:实验结束可以换一支注射器向三颈瓶烧中注入___(填盐酸氢氧化钠)吸收瓶内有毒气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫铁矿烧渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等,铁的氧化物均能与盐酸反应,SiO2不与酸反应)是工业生产硫酸的废渣,利用硫铁矿烧渣制备铁红(Fe2O3)等产品的部分流程如图所示:

1)焙烧时CO2不完全燃烧产生的气体都能将铁的多种氧化物还原成铁。试写出该气体与Fe3O4反应的化学方程式__________

(2)酸浸、过滤后滤液中的溶质主要是__________。(填化学式)

(3)在空气中煅烧FeCO3即FeCO3与空气中的O2反应生成Fe2O3和CO2,试写出该反应的化学反应方程式为:__________

(4)若产品a的主要成分是K2SO4,得到产品a时加入的试剂X为__________。由此判断在此条件下K2SO4的溶解度__________NH4Cl的溶解度(选填“<”或“>”或“=”)。

(5)可选用下列__________(填字母)洗涤产品a。

A.KCl饱和溶液 B.水 C.饱和K2SO4溶液.

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