【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.常见的化石燃料包括煤、石油和 .
(2)为减少污染、提高煤的利用率,将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
该反应生成物的分子个数比为 .
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为 .
②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+ .
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【题目】【2016年黑龙江省绥化市】材料是时代进步的重要标志.下列有关材料的说法中,错误的是( )
A.废弃塑料会带来“白色污染” B.电木插座具有热固性,破裂后不能热修补
C.塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料 D.蚕丝、棉花都属于天然纤錐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在实验室发现有一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分(如图)无法辨认具体是什么物质的溶液,只能看出溶质的质量分数为10%,经询问老师知道可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠溶液中的一种。为探究其成分,化学兴趣小组的同学进行如下探究,请你共同参与:
【查阅资料】小组同学查阅了相关资料,得知四种物质在常温下的溶解度如下表所示:
氢氧化钠 | 氯化钠 | 氢氧化钙 | 碳酸钠 | |
溶解度/g(20℃) | 51 | 36 | 0.16 | 21.5 |
【讨论分析】小组同学经过讨论,认为该溶液不可能是_________溶液。
【实验设计与探究】
(1)取少量样品溶液于试管中,往其中滴加酚酞试液,发现试液变红色,则该溶液不可能是_________溶液。
(2)为了进一步确定该溶液的成分,兴趣小组的同学设计以下实验方案继续进行探究,请你帮忙完善实验操作及步骤。
实验操作及步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量样品溶液于试管中,滴加氯化钙溶液 | 有白色沉淀产生 | 该溶液是碳酸钠溶液 |
取少量样品溶液于试管中,滴加_________ | 有气泡产生 |
【实验反思】
小组同学讨论后认为还可以通过往样品溶液中滴加澄清石灰水来确定该溶液的成分,请写出反应的化学方程式__________________________________。
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【题目】下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 29 | 28 | 27 |
(1)70℃时,向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A,充分溶解形成的是______________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,再将烧杯内物质温度降至20℃,此时溶液中溶质与溶剂的质量比为_____________(填最简整数比);
(2)通过对上表数据的分析,物质A的溶解度曲线应是右图中的___________(填“甲”或“乙”);
(3)80℃时,配制一定量A物质的溶液,将其降温到60℃,是否有固体析出?____________(填“有”、 “没有”或“不确定”)。
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【题目】下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中不正确的是
A. 向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
B. 向相同质量与浓度的稀盐酸分别加入足量的铁粉和锌粉
C. 向相同质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸
D. 一氧化碳与一定量氧化铁在高温条件下完全反应
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【题目】A、B、C、D、E 是初中常见的五种无色气体,其中 A、D 是单质,B、C、E 是化合物,B 是天然气的主要成分,且X在常温下是无色液体。它们之间有如图所示的转化关系(图中反应条件 及部分产物略去)。
请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A ,B ,C 。
(2)黑色固体与 D 反应的化学方程式是 。
(3)气体中有剧毒的是 (填化学式)
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【题目】下列除去杂质(在括号内)选用的方法(在箭头右侧)正确的是
A.CO2气体(CO)点燃
B.MnO2固体(KCl)加水过滤
C.CO2气体(HCl)通入NaOH溶液中
D.KCl溶液(K2CO3)加稀H2SO4
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【题目】分类角度。下列关于空气的说法正确的是________。
A.空气由空气分子构成
B.N2、O2等均匀地混合
C.N2、O2不再保持各自的化学性质
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