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某同学用量筒量取液体,开始仰视读数为15mL,倒出一部分后俯视读数为10mL,实际倒出(  )
A、>5 mL
B、=5 mL
C、<5 mL
D、无法判断
考点:测量容器-量筒
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高.根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.
解答:解:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高.该学生倾倒液体前仰视液面,其读数会比实际偏低,那么实际体积应大于15毫升;他倾倒液体后俯视液面,读数比实际偏大,实际体积应小于10毫升,则该学生实际倾倒的液体体积大于5毫升.
故答案为:A.
点评:量取液体读数时,眼睛应平视,否则“高看偏高”,即从高处看,读数偏高;“低看偏低”即从低处看读数偏低.
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科目:初中化学 来源: 题型:

将质量相等的A、B、C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是.(已知:A、B、C在生成物中均为+2价)(  )
A、放出H2的质量是A>B>C
B、金属活动性顺序是A>B>C
C、反应速率最大的是A
D、相对原子质量是C>B>A

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的.
①溶液一定是无色的.
实例:
 
溶液不是无色的;
②均一、稳定的液体都是溶液.
实例:
 
是液体,但不是溶液;
③溶液中的溶质一定是固体.
实例:
 
可作溶质,但不是固体.
(2)图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请用“大于”、“小于”、或“等于”填空.
①t1℃时A物质的溶解度
 

t2℃时A物质的溶解度.
②t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数
 
C物质的饱和溶液中溶质的质量分数.
(3)化学中有许多概念是对立的,又是统一的.图2反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系.
①从图2可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是
 

②0.9%的医用生理盐水可归于图1中
 
区域(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

当今资源的浪费和破坏越来越严重,十八届三中全会提出了关于资源和环境问题的改革,节约资源、保护环境创建美好家园是我们追求的目标,请根据所学知识回答下列问题.
(1)由于空气污染严重,2013年10月21日“史上最严重雾霾”袭击哈尔滨,黑龙江省内高速公路全线封闭,太平国际机场关闭,多条公交线路陷入瘫痪,哈尔滨全市中小学全部停课.专家称此次雾霾形成的主要原因之一是:正值秋季整地期间,城郊及周边县市大量焚烧秸秆,产生了浓重的烟尘,下列做法也会形成雾霾的是
 

A、将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
B、为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
C、大力发展火力发电
D、节日里燃放鞭炮
(2)水资源严重缺乏,地表水大多被污染常需要净化.我们常看到环卫工人打捞人们扔在水中的废弃塑料瓶、果皮等废物,他们利用的化学原理是
 
,有关部门还利用大量活性炭来净化水,这是利用活性炭的
 
性.
(3)现今国家强令关闭了许多高耗能高污染的小型炼铁厂,工业上用赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为
 
,请再举一例节约金属资源的做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 

(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过过氧化氢制取氧气的化学方程式:
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,化学反应原理是
 
,可选用的发生装置是
 
(填字母代号).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室制取二氧化碳时,化学反应原理是
 
,可选用的发生装置是
 
(填字母代号).收集二氧化碳通常用E装置,而不选用C或D装置试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

13.5gCuCl2样品,当与足量的AgNO3溶液反应后,得到29gAgCl沉淀,则样品中不可能混有的盐是(  )
A、BaCl2
B、CaCl2
C、AlCl3
D、NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和装置.
药品:①过氧化氢溶液 ②二氧化锰 ③大理石 ④高锰酸钾 ⑤稀盐酸
装置:如图所示

回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)若选择药品③和⑤来制取并收集气体,应该选用的实验装置组合是
 
(填序号),检验所生成气体的方法是
 

(3)用装置A制取氧气,则装置A中反应的化学方程式为
 
.既可以用来收集氧气,又可用来收集二氧化碳的装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,在日本本州岛仙台港东130公里处,发生9.0级地震,除造成大量人员伤亡外,还造成福岛核电站的爆炸,产生核泄露.核电站的用料之一“铀”,其原子序数为92,这种铀原子的相对原子质量为235.下列有关铀元素原子的说法正确的是(  )
A、该元素原子的质子数为143
B、该元素原子的中子数为143
C、该元素原子的核外电子数为143
D、该元素原子的核电荷数为235

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气发生化学变化时,组成氧气的微粒中(  )
A、氧气分子不变
B、氧分子、氧原子都变,生成新的分子和新的原子
C、氧分子和氧原子都不变
D、氧原子不变,氧原子只是和别的原子重新组合成分子

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