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实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:需要氯化钠的质量为
 
 g需要水
 
mL.
(2)某同学按如图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是
 
(填字母序号);E中玻璃棒的作用是
 

(3)若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为
 
,配成的溶质质量分数
 
 (选填偏大,偏小,不变)
(4)完成本实验除以上提供的仪器外,还需要的玻璃仪器是
 

(5)配制溶液过程中,需要选用
 
mL的量筒(选填10mL,50mL,100mL).读数时,该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误),则所配的溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒,称量器-托盘天平
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量.
(2)根据题中信息可知解答,根据玻璃棒的作用解答.
(3)根据错误的称量方法具体分析;
(4)装瓶存放需要用到试剂瓶;
(5)用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,据此进行分析解答.
解答:解:(1)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为50g×15%=7.5g.需要水的质量为50g-7.5g=42.5g(合42.5mL).故填:7.5g;42.5;
(2)根据使用天平的原则,左物右码,图中左码右物,量筒的读数方法错误,视线应该与量筒内凹液面最低处保持水平,E中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解.
故填:AB;加速溶解;
(3)若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为:5g-2.5g=2.5g,则导致所配制溶液的溶质质量分数偏小;故填:2.5g;偏小;
(4)配制好的氯化钠溶液应存放在细口瓶中,故填:细口瓶;
(5)量取42.5mL水.选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,故应用50mL的量筒.
用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大.
故填:50;偏大.
点评:本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需仪器、注意事项是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,全部都属于纯净物的一组是(  )
A、冰悬浮于水里、高锰酸钾
B、稀有气体、二氧化碳
C、人呼出的气体、食盐水
D、净化后的液态空气、红热的铁水

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科目:初中化学 来源: 题型:

阜阳城区的自来水厂多取水于泉河或颍河,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某自来水厂对河水的处理步骤:河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)A步骤中加入明矾的作用是
 

(2)该农户得到的净水是
 
(填纯净物或混合物)
(3)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是
 

(4)常用
 
检验硬水和软水,其现象是
 

(5)写出电解水的化学符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期存放石灰水的试剂瓶内壁有一层白色固体,用化学方程式分析产生这层白色固体的原因
 
.在家中除去这种白膜用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 
实验室用过氧化氢制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),若想得到干燥的氧气应选用的收集装置是
 
,该反应的化学式表达式为:
 
,反应基本类型属于
 

(2)如果用装置E收集气体,实验完毕后应先
 
然后再
 

(3)写出在A装置试管口处放一团棉花制取氧气的反应的化学式表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).
这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出猜想并进行了
如下的实验探究活动,请在空白处完成相应内容.
【提出猜想】猜想1:水    猜想2:
 

【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该
无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
①检验生成该气体的方法
 

②反应的文字表达式为
 

【实验结论】二氧化锰在此实验的反应中起
 
作用,原猜想
 
成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了Mn02对过氧化氢的分解有催化作用的知识后,某同学想:Cu0能否起到类似MnO2的催化剂作用昵?于是进行了以下探究
(1)【实验】用天平称量0.29CuO,.取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(2)填写下表:
    步骤③现象  步骤⑥结果    步骤⑦现象    结论
 

带火星的木条复燃
溶液中有气泡放出,
带火星的木条复燃
Cu0是反应的催化剂
(3)步骤①的目的是
 
 步骤⑦的目的是
 

(4)过氧化氢能被Cu0催化分解放出02的符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关pH试纸的使用方法或结论正确的是(  )
A、直接将pH试纸浸入待测液中
B、用湿润的pH试纸测定稀氢氧化钠溶液的pH
C、用干燥的pH试纸测定稀盐酸的pH
D、用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填写下列各空:
(1)2个氢原子
 

(2)空气中含量最多的元素
 

(3)2个钠离子
 

(4)氧离子
 

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