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(4分)水是一种重要的资源。

(1)电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氧气的试管是_______________(填“1”或“2”)。

(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是 。

(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是 (填字母序号)。

A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会 (填“变大”、“变小”或“不变”)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

稀释浓硫酸

将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌

B

鉴别氮气和氧气

将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃

C

测某溶液的酸碱度

滴入酚酞试液,观察溶液颜色的变化

D

除去固体氯化钾中少量的二氧化锰

加水溶解后,过滤,蒸发

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(福建泉州卷)化学(解析版) 题型:计算题

(4分)农业生产上通常用溶质质量分数为10%~20%的食盐溶液来选种。

(1)现要配制120 kg溶质质量分数为20%的食盐溶液,需要取用固体食盐 kg;

(2)用60 kg 溶质质量分数为20%的食盐溶液,可稀释成12%的食盐溶液 kg。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(福建泉州卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列有关水的认识错误的是

A.水是一种常见的溶剂 B.自然界中的水过滤后变成纯水

C.水的蒸馏是物理变化 D.硬水和软水可用肥皂水鉴别

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(北京卷)化学(解析版) 题型:填空题

(5分)甲、乙、丙、丁4种常见物质,由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。

(1)甲俗称纯碱,其化学式为 。

(2)乙是一种氧化物,遇水放出大量的热,乙的名称是 。

(3)丙与氧气在点燃条件下反应,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。

(4)如图所示(夹持仪器略去,均关闭),打开,待液体全部流下,立即关闭,观察到产生大量气泡,且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后,打开,使液体全部流入锥形瓶,瓶中无明显现象。

①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因 。

②取反应后锥形瓶中的溶液,测得,则该溶液中含有的溶质除HCl外,还有 。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(北京卷)化学(解析版) 题型:填空题

(2分)她出发了.

(1)她携带的物品中,主要材料属于有机合成材料的是_______________(填字母序号)

A.水壶 B.帽子 C.背包

(2)如图③所示,乘坐地铁禁止携带的物品中,属于易燃易爆品的是____________.

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(北京卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列微粒中,能表示2个氢分子的是

A.2H B.2

C. D.

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江大庆卷)化学(解析版) 题型:探究题

(10分)已知CO2通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,继续通CO2气体由浑浊又变澄清,CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2,由此某化学兴趣小组欲探究CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成。

【提出问题】CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成

【查阅资料】1、NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O

2、盐酸滴入碳酸钠溶液中,实际反应分两步进行

第一步反应:Na2CO3+HCl=NaCl+ NaHCO3

第二步反应:NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+CO2↑

【提出猜想】猜想1:溶质为Na2CO3

猜想2:溶质为 (填化学式,以下同)

猜想3:溶质为

猜想4:溶质为

【实验方案】I甲组同学为确定CO2与NaOH溶液反应后所得溶液中溶质组成,设计如下实验方案。

(1)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生,则溶质为 。

(2)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若无白色沉淀生成,溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生,则溶质为 。

(3)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生,则溶质为 。

II乙组同学根据甲组同学的猜想,通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图,请根据图像确定溶质成分。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(海南卷)化学(解析版) 题型:简答题

(4 分)善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中,“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词。一般来说,灭火原理有三种,其中之一是:“使可燃物的温度降到着火点以下”。请回答另外两种灭火的原理。

灭火原理之二: ;

灭火原理之三: 。

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