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    有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中都没有现象发生；Y的硫酸盐溶液不能用Z的容器盛放。根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是：

    A．X Y Z           B． Z Y X         C．Y Z X          D． X Z Y

     

    D

    【解析】

    试题分析：X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应，说明X的活动性强于Z；把Y和Z分别放入稀硫酸中都没有现象发生；说明ZY的活动性比氢元素的弱，Y的硫酸盐溶液不能用Z的容器盛放，Z的活动性强于Y；X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序为X Z Y，答案选择D

    考点：金属活动性顺序

     

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    下列化学方程式书写正确的是

    A．4P + 5O2↑ 2P2O5 B． 4Fe + 3O2 2Fe2O3

    C．Cu + AgNO3 CuNO3 + Ag D．Mg + 2HCl MgCl2 + H2↑

     

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    A．质子数 B．电子数 C．中子数 D．最外层电子数

     

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    构建知识网络是一种重要的学习方法，下图是关于E物质的知识网络，E物质是海洋中最多的一种物质，C物质的组成元素与E完全相同，D物质存在于汽水中，B物质是一种单质，具有助燃性；A物质组成元素中含有金属元素（注意：反应条件、部分反应物和生成物没有给出）。

    （1）写出C和D的名称：C为         ；D为        。

    （2）A转化为E的化学方程式为                         。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014湖北省襄阳市襄城区中考适应性考试理综化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质的化学式书写正确的是：

    A．氧化铝 Al2O3       B．碳酸钠 NaCO3     C．氧化铁FeO      D．氯化锌 Zncl2

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014湖北省老河口市中考适应性考试理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    材料的发展和应用，推动了社会的进步。铁、铜、棉花、聚乙烯塑料、不锈钢等都是人们生活和生产中常见的材料。

    ①上述材料中，属于天然有机高分子的是 。

    ②铁是世界上使用最广的金属，工业上炼铁是利用一氧化碳的还原性把铁从铁的矿石中还原出来。请写出一氧化碳和氧化铁在高炉中的化学反应方程式 。

    ③细铁丝可以在氧气中燃烧，其反应产物是____________。

    ④为了探究铁和铜的金属活动性强弱，完成该实验有多种方案，写出其中一种方案中涉及的化学反应方程式 。

    ⑤锰（Mn）是不锈钢的主要添加元素之一，它可以提高不锈钢的耐腐蚀性。写出单质锰（Mn）与氯化铜溶液反应的化学方程式 。

    (该化合物中Mn元素显+2价)。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014湖北省九年级五月模拟训练化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据原子结构的相关知识和下图的信息填空：

    甲图中①代表的元素符号是 ，乙图中所示元素原子的核电荷数是8，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是 ，丙图所示粒子符号是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014湖北省宜昌市下学期期中调研考试九年级化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (5.5分)为验证二氧化碳和氢氧化钠溶液确实能发生化学反应，两个化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。

    ⑴第一小组：小莉同学设计了如下图所示实验装置，集气瓶中充满二氧化碳气体，滴管中吸入了氢氧化钠溶液，集气瓶中的气球通过导气管与外界空气相通。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    挤压滴管橡胶胶帽，使氢氧化钠溶液滴入集气瓶中。

    气球逐渐变大

    二氧化碳和氢氧化钠溶液确实发生了化学反应

    同组的小华同学对此提出质疑，他将上述实验滴管中的氢氧化钠溶液换成 ，然后再重复完成实验，观察到现象是 。小华补充这一实验的原因是 。

    ⑵第二小组：小秦同学对实验装置做了如图改进。集气瓶中充满二氧化碳气体，气球通过导气管与外界空气相通，分液漏斗A中装有氢氧化钠溶液。分液漏斗B中装有另一种试剂。

    步骤一：打开分液漏斗A的活塞，使氢氧化钠溶液流入集气瓶中。

    现象：气球逐渐变大。

    步骤二：打开分液漏斗B的活塞，使 溶液流入集气瓶中。

    现象： ，产生这一现象的化学反应方程式是 。

    结论：二氧化碳和氢氧化钠溶液可以反应，该反应的化学方程式是 。

    ⑶对于现象不明显的化学反应，上述两组同学的实验是分别从反应物和生成物两个方面进行的探究验证，其所利用的原理是不同的。

    ①第一组是通过实验证明 验证化学反应发生了；

    ②第二组是通过实验证明 验证化学反应发生了。

     

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