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    16．甲的溶液可用作化肥、电镀液等，该物质溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．20℃时，28.6g甲物质中加入50g水，所得溶液质量为78.6g
    B．甲的溶解度是102.5g
    C．甲的溶解度随温度升高而增大
    D．将70℃甲的饱和溶液升高温度或降低温度，都有晶体析出

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：A、20℃时，甲的溶解度是28.6g，所以28.6g甲物质中加入50g水，所得溶液质量为64.3g，故A错误；
    B、溶解度是一定温度下的溶解度，不提温度，故B错误；
    C、由图可以看出，甲的溶解度在0～70℃时上升，高于70℃下降，故C错误；
    D、甲的溶解度在0～70℃时上升，高于70℃下降，故将70℃甲的饱和溶液升温或降温，都有晶体析出，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用数字和符号表示：
    ①氮元素N，
    ②两个氮原子2N，
    ③三个氮分子3N2，
    ④五个五氧化二磷分子5P2O5，
    ⑤正三价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$，
    ⑥四个亚铁离子4Fe2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
    A．形成溶液的溶质都是固态物质
    B．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质的质量分数大
    C．所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量
    D．配制6%的氯化钠溶液，装瓶时不小心撒漏一部分，瓶中氯化钠溶液的浓度仍为6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．今年6月1日生效的《北京市控制吸烟条例》被称为史上最严控烟条例，香烟中的烟气中所含的尼古丁（化学式为C10H14N2）对人体的毒害作用非常大，试计算：尼古丁中氢元素和氮元素的质量比为1：2（填最简整数比）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．在化学实验中，901班同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：
    实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象
    ①第1～6滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
    ②第7～9滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变成黑色
    已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    【提出问题】实验①中蓝色沉淀为什么消失？
    【查阅资料】
    Ⅰ．氢氧化铜在室温下温度，70℃～80℃时分解生成氧化铜．
    Ⅱ．铜酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色．
    【猜想与假设】
    Ⅰ．蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应．
    Ⅱ．蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中，形成亮蓝色溶液．
    甲同学认为猜想Ⅰ不成立，理由是氢氧化铜分解生成黑色的氧化铜固体．
    乙同学为验证猜想Ⅱ，进行了如下实验．
    【进行实验】
     试管编号 实验操作 实验现象
     1号 0.5gCu（OH）2固体加入6mL0.6%的NaOH溶液蓝色固体不消失
     2号  0.5gCu（OH）2固体加入6mL1.0%的NaOH溶液 蓝色固体不消失
     3号  0.5gCu（OH）2固体加入6mL20%的NaOH溶液 蓝色固体减少
     4号 0.5gCu（OH）2固体加入6mL30%的NaOH溶液 蓝色固体消失，得到亮蓝色溶液
    【解释与结论】
    （1）1号试管中现象为蓝色固体不消失．
    （2）上述实验得出的结论是氢氧化铜能溶解在高于20%的NaOH中形成亮蓝色溶液．
    （3）丙同学推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，他依据的实验现象是蓝色沉淀逐渐变为黑色．
    （4）配置好的氢氧化钠溶液要密封保存的原因是易与二氧化碳反应而变质．
    [拓展与反思]注意：若答对第（5）（6）（7）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分
    902班同学用901班同样药品做实验，只是将饱和氢氧化钠溶液逐滴加到5mL饱和硫酸铜溶液中，首先看到的是浅绿色沉淀，之后有蓝色沉淀生成，与901班的沉淀颜色差别较大，于是查阅资料得知，NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜，它们都是浅绿色固体，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4，回答问题：
    （5）当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液不足（填“过量”或“不足”）时就能生成浅绿色沉淀．
    （6）若碱式硫酸铜Cu3（OH）4SO4可表示为：2Cu（OH）2•CuSO4，则Cu4（OH）6SO4还可表示为：3Cu（OH）2•CuSO4．
    （7）901班、902班实验告诉我们：
    ①当反应物相同，而反应物的量不同，产物可能不同．试另举一个例子：碳燃烧时，氧气足量时生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳．
    ②当反应物相同，而反应条件不同时，产物也可能不同．如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．消防员用灭火器灭火，灭火器喷出某种气体使火熄灭，同学们纷纷猜想灭火器中装的是什么气体？
      a．小明猜想是氧气    b．小刚猜想是氮气  c．小红猜想是二氧化碳
      老师说三人中有一人的猪想是正确的．
    （1）经过讨论，同学们一致认为灭火器中的气体不可能是氧气（填气体名称），原因是氧气有助燃性（或氧气支持燃烧）．
    （2）随后同学们通过实验验证，证明小红的猜想正确，请写出同学们的实验方法和现象将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．白蚁能分泌出蚁酸．蚁酸的化学性质与盐酸相似，下列物质不与蚁酸反应的是（　　）
    A．ZnB．CO2C．Fe2O3D．Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．根据下列粒子的结构示意图填空
    （1）电子层排布相同的是BC；
    （2）属于稳定结构的是BC；
    （3）易得到电子的是AD；
    （4）具有相似化学性质的是AD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜．该反应的化学方程式为2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O，用980g稀硫酸恰好能与80g含铜80%的废料完全反应（假设杂质不参加反应，也不溶于水）．
    求：稀硫酸的溶质质量分数．

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