科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第一章走进化学单元检测题 题型:单选题
下列操作方法错误的是( )
为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯
为了节约药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中
为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上
为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜.
A. B.
C. D.
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科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学 滚动检测卷(二) 题型:实验题
实验是化学学习的一个重要环节,请回答下列问题。
(1)实验1中所用的白磷过量,反应前称得左盘内装置及物质总质量为a g,实验时,白磷燃烧过程中看到的现象是__________________,化学方程式为____________________________;实验后冷却至室温,将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中,取下瓶塞,则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶体积的____________。
(2)实验2结束后,发现天平指针偏右,你认为该化学反应________(选填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。天平指针偏右的原因是________________________________________________。
(3)实验3是电解水的装置,装置通电后,与负极相连的滴定管a中产生的气体是________(填化学式);若a管内产生气体体积为12 mL,则连接电源正极的滴定管b内的气体体积为______mL,写出电解水的化学方程式______________________________。
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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期仁爱版九年级化学上册专题一、专题二综合检测试卷 题型:实验题
如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称①________②________.
(2)实验室制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、________、________等.
(3)采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:________(填序号).①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
(4)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择________(填字母序号)装置,加入药品前应注意检验装置的________性.
(5)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花,其目的是________.
(6)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑,他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质,实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.判断丙同学的观点正确与否,你认为较科学的依据是________(填序号).
①依据教科书的观点 ②依据老师的观点 ③依据实验事实
(7)试计算一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为多少克________?(ρ氧气=1.429kg/cm3)
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