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【题目】根据下列装置图回答问题

(1)写出仪器a、b的名称:a_______,b________

(2)实验室制取氧气,常用的发生装置是__________(填序号,下同)。若用A装置制取氧气,最佳反应的化学方程式是_________

(3)若用排气法收集氧气,选用的装置是_______,检验氧气的方法是将_______集气瓶中,观察是否复燃。若用C装置收集氧气,停止加热时,应先__________,再_________。若用注满水的F装置收集氧气,进气口为_________(填“c”或“d”)。

【答案】铁架台 集气瓶 AB 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E 带火星的木条伸入 将导管从水槽中取出 熄灭酒精灯 d

【解析】

(1)据图可知仪器a是铁架台,b是集气瓶;

(2)在实验室中,可用加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,选择装置A来制取;还可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气,选择装置B来制取;若用A装置制取氧气,最佳反应是加热高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气; 反应的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

(3)氧气的密度比空气大,可用向上排空气法来收集氧气;检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,观察是否复燃;用排水法收集氧气结束后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防冷水倒吸、炸裂试管;氧气的密度比水小,用注满水的F装置收集氧气,进气口为d端。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的转化关系中,A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,且它是相对分子质量最小的一种氧化物,D是一种黑色固体(反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去)。

(1)写出反应的化学方程式:

(2)D可能是: (填化学式);

(3)反应的基本反应类型是:

(4)写出B的一种用途:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体在化学学习中起着至关重要的作用。结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)写出有标号的仪器名称:①___________,②___________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为___________,若改用高锰酸钾制氧气,装置还存在的缺陷有__________,其化学方程式为_____________,用B制取氧气的化学方程式为__________

(3)现准备收集氧气供铁丝、硫燃烧的实验使用,选择________(填装置序号)装置收集氧气便于直接做实验,铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为___________,实验现象有___________;硫燃烧的化学方程式为________

(4)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集氧气,验满氧气时,把带火星的木条放在玻璃管______(填“a”或“b”)端,若复燃则收集满了.

(5)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置为_________(填装置序号).

(6)某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量,实验过程如图,红磷在空气中燃烧的现象有__________,化学方程式为__________,该同学的实验结果存在一定误差,产生该误差的原因可能有_____(任写一条)。

(7)载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,下图中最合理的是_________(填序号)。

宇航员呼出的CO2可用氢氧化锂(LiOH)吸收,反应的化学方程式为:

2LiOH+CO2=Li2CO3+_______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示.

(1)P点表示的含义为____________

(2)在阴影区域(不包括曲线)部分,处于不饱和状态的是_____(选填“A、B、C”);

(3)将t2℃时A、B、C的饱和溶液升温到t3℃,有晶体析出的是________(选填“A、B、C”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣,如图所示.他们查阅资料获知:这种真空充气包装技术,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入某种气体,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.

(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤(方法、现象和结论):________

(2)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:

________

________

________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?小明进行如下探究:

(查阅资料)

①红磷暗红色固体、着火点240°C;白磷蜡状固体,有毒,着火点40°C。

②镁条可以与空气中多种物质反应,如N2、CO2等。

(探究过程)如图所示,按照实验装置进行实验,

(1)红磷、白磷探究实验小明认为应选用红磷进行实验,其原因是_____

(2)若改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是_____

(3)若改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.影响结果的原因是_____

(探究结论)几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题:

(1)写出图中仪器ab的名称:a______;b_______

(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是____,收集装置可选用_______

(3)A装置检查气密性的方法是_____

A.先把导管放入水中,后用手捂住试管,看导管口是否有气泡冒出

B.先用手捂住试管,后把导管放入水中,看导管口是否有气泡冒出

(4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是__,反应的符号表达式为___

②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:

①从水槽中撤出导管; ②收集气体; ③固定装置; ④检查装置的气密性; ⑤加热;

⑥撤酒精灯; ⑦装药品,正确的操作顺序是_________

A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②⑥① C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①

在完成②收集气体步骤时,应当______________时收集气体。

③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,需要在试管口塞一团疏松的棉花,其作用是________

(5)对比上述两种制取氧气的方法,从安全、节能、环保、简便等方面考虑,实验室制取氧气的反应物最好用________________(高锰酸钾过氧化氢”)

(6) 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为__________(填装置编号)

(7)G瓶中装有少量的澄清的石灰水,先在__________(“a”“b”)端吸气,后在另一端呼气,能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行以下探究。

(猜想)Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后__________

(实验)用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

_____

带火星的木条复燃。

__________

溶液中有气泡放出,_________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。

(2)步骤①的目的是_______

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的符号表达式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,回答问题:

(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的文字表达式为 ______ ,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用 ______ 填装置序号

(2)因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置 ______ 填装置序号收集,收集气体的时机是________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意 ____,此操作的原因是______

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