有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是( )
A.测定气体的密度 B.伸入带火苗的木条
C.滴入澄清石灰水,振荡 D.滴入紫色石蕊试液,振荡
【考点】常见气体的检验与除杂方法.
【专题】实验设计题.
【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
【解答】解:A、三种气体密度不同,测三瓶气体的密度可以区别三种气体,但不是最简单方法,故A错误;
B、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧熄灭的气体为二氧化碳,故B正确;
C、倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气,无法区别三种气体,故C错误;
D、倒入紫色石蕊试液,使溶液变红的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气,无法区别三种气体,故D错误.
故选:B.
【点评】利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
科目:初中化学 来源: 题型:
“氧气同学”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略).见图.
(1)“箭头”画出了氧气应行走的路线,“氧气同学”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是 (填字母).
A、Mg B、H2O C、He
(2)氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止他前进的物质,请写出其中两个反应的化
学方程式: 、 . 这两个反应的反应类型 (填“相同”或“不相同”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
用数字和符号表示:
(1)5个磷原子 ;
(2)2个碳酸根离子 ;
(3)三个过氧化氢分子 ;
(4)五氧化二磷中磷元素显正五价 ;
(5)用作人工降雨致冷剂的是 .
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