科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.
(1)与出指定仪器的名称:①;
(2)写出一个用C装置制取氧气的化学方程式你选择收集氧气的方法是因为氧气
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品 ②检查气密性 ③收集气体 ④加热 ⑤停止加热 ⑥取出导气管,正确的操作顺序为 ( )
A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑥⑤
C.②①④③⑤⑥
D.②①④③⑥⑤
(4)如果用过氧化氢制氧气,可用装置B做发生装置,为了能方便地添加双氧水,应增加的一种仪器是写出其制取氧气的化学方程式
(5)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是如果用图装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)进入。
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【题目】完成下列基础的学生实验,根据如图装置图,回答有关问题。
(1)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式:__________。
(2)可选用的发生装置是______________(填字母),该装置的优点是__________。
(3)写出实验室用氯酸钾制取氧气的符号表达式:__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A,B,C,D四种元素,A元素的单质是同条件下最轻的气体;B元素的原子核外有两个电子层,第二层上有6个电子;C元素是地壳中含量最多的金属元素; D元素是地壳中含量排第四的元素。
(1)B与C元素形成的物质的化学式为。
(2)A元素的单质与B元素的单质发生反应的实验现象 , 该反应的化学方程式为。
(3)B元素的单质与D元素的单质反应的化学方程式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关氧气的叙述正确的是( )
A.氧气化学性质活泼,通常能与所有物质反应
B.用带火星的木条是否复燃来检验氧气
C.鱼能在水中生存,因为氧气易溶于水
D.氧气能支持燃烧,所以氧气是一种高能燃料
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【题目】配平下列反应的化学方程式:
(1)_____C3H8+____O2 _____CO2+ ____H2O;
(2)____Mg+____ N2_______Mg3N2 ;
(3)____FeS+_____O2 _____Fe2O3+ _____SO2 。
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