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下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、大米发生霉变
B、冰雪融化
C、木材转变成木炭
D、葡萄酿成酒
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、大米发生霉变过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、冰雪融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、木材转变成木炭过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、葡萄酿成酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
故选B.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下事实对应的解释错误的是(  )
序号事实解释
A在花园中可闻到花香分子在不断运动
B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小
C50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔
D冰受热变为水,水受热变为水蒸气分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用氯酸钾和二氧化锰组成的混合物制取氧气,加热一段时间后剩余固体混合物10g,继续加热至完全反应后固体质量为9.04g,再将固体加水充分溶解、过滤、干燥得到1.59g黑色固体.则10g剩余固体混合物中钾元素的质量分数为(  )
A、28.4%B、35.5%
C、42.8%D、39%

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂,这是利用浓硫酸的(  )
A、酸性B、脱水性
C、吸水性D、氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应现象描述不正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧时,发出耀眼白光,有白色固体生成
B、碳酸氢铵受热固体减少,产生有刺激性气味的氨气
C、木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D、氨气和氯化氢气体相遇产生白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A、能量变化B、分子的认识
①电解水是将电能转化成化学能
②煤燃烧是将化学能转化成内能
③在化学反应中只有燃烧才能放出热量
花香四溢--分子不断运动
水结成冰--分子间隔改变
水的电解--分子发生改变
C、数字含义D、资源节约
①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷
②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子
+2
Mg
:镁元素显+2价
①废旧金属回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③实验后用剩药品放回原瓶
A、能量变化B、分子的认识
C、数字含义D、资源节约

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图(图1),回答问题:

(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①
 
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填“字母”).收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是
 

(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,应选用的收集装置是
 
(填“字母”)
(4)如图2所示,检验O2是否收集满的方法是
 
.若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气能帮助燃烧,将带火星的木条(在空气中)伸入纯氧中立刻复燃,铁丝在空气中不能燃烧,但在纯氧中能剧烈燃烧,说明物质在氧气中燃烧的剧烈程度跟氧气的体积分数有关,为测定带火星的木条在不同体积分数的氧气中能否复燃,需要收集不同体积分数的氧气,如果要分别收集下列4瓶不同体积分数的氧气,应该怎样进行实验?
编号1234
氧气体积:空气体积1:12:13:14:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E五种物质分别对应为稀盐酸、氧化铜、铁粉、碳酸钾溶液和硝酸银溶液,(1)将C、D、E三个六边形画到图中A、B周围适当的位置,并在六边形中写出物质的化学式;
(2)A与B反应的实验现象为
 

(3)写出产生白色沉淀的化学方程式
 

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