今年“世界环境日的中国主题为:生态安全与环境友好型社会.下列措施能治理相关污染的是 A B C D 污染温室效应赤潮酸雨沙尘暴防治措施使用无铅汽油使用含磷洗衣粉工业废气直接排放植树造林题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

今年“世界环境日”的中国主题为：生态安全与环境友好型社会。下列措施能治理相关污染的是（）

练习册系列答案

智慧翔满格电课时作业本系列答案

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

化学在能源、材料和环境等研究领域发挥重要作用。下列说法正确的是（　　）

A．二氧化碳、甲烷和淀粉都属于有机物

B．石油、乙醇和沼气都是不可再生能源

C．合金、合成纤维和合成橡胶都是合成材料

D．太阳能、风能和地热能的利用都有利于保护环境

科目：初中化学 来源： 题型：

华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：

（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠 g。

（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液 g；蒸馏水 g；配制时应选用 mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水。

（3）下列操作正确的是。

A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体

B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解

C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签

（4）在实验室配制氢氧化钠溶液时，（填“要”或“不要”）用到玻璃棒。

科目：初中化学 来源： 题型：

小强同学在化学氧自救器的说明书中，看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你也参与。

活动Ⅰ：用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。

用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳。请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式________________________________________________________。

活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质？

[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。

[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下两种猜想：

①是一种碱；②是一种碳酸盐。

通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想____(填序号)一定是错误的，理由是________________________________________________________________________。

[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。

实验步骤	实验现象	实验结论
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体________________	______________	猜想是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。