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    空气与人体呼出的气体中所含气体体积的比较，正确的是（     ）
    ①氧气：空气﹥呼出气体；②二氧化碳：空气﹤呼出气体；③水蒸气：空气﹥呼出气体。
    A．①②B．②③C．①③D．①②③
    A
    呼吸作用发生时人体会吸收一定量的氧气，呼出一定量的二氧化碳并代谢出一定量的水蒸气，所以空气中的氧气多余呼出的气体，空气中的二氧化碳少于呼出的气体，空气中的水蒸气少于呼出的气体，
    故选A．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③活性炭吸附④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（　　）
    A．①②③④B．②④①③C．②①③④D．①③④

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）按要求填空：
    （1）空气中常见的污染物有           （填一种）；
    （2）农业生产中的一种复合肥料           ；
    （3）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体         (填化学式)；
    （4）构成氧化钙的阴离子符号         ；
    （5）电解水实验中，与电源负极相连的支管内收集的气体是       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    按体积计算，空气中含量最多的气体是_______，它大约占空气体积的百分比是______；含量居第二位的气体是_____，它大约占空气体积的百分比是_____。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）（1）取2支试管，1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝，分别向2支试管注入30%的双氧水，发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡，插入        的木条，木条复燃。而另一试管无明显现象。取出土豆丝，发现土豆丝的质量和化学性质都没变，这证明了土豆里有一种生物酶能起     （填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”）作用。
    （2）下列现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；⑤对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾。
    其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有________________，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有___________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    氮气在空气所占的体积比是
    A．0.03%B．0.94%C．21%D．78%

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为实验室常用的实验装置：

    据图回答下列问题：
    （1）写出带有标号的仪器名称：①            ，②          。
    （2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是   （填序号，
    下同），收集装置是 ­­­。该反应的文字表达式为                                。
    （3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油的目的     
    是                   ，植物油上方原有的空气对实验的结果   （填“有”或“没有”）明
    显影响。
    （4）实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气，应选用的发生装置是       ，收集装置是      。该反应的文字表达式为                      。该反应属于       _______ 基本反应类型。
    (5)某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，实验结束时，该同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）
    分解放出O2 做出上述猜想的理由是____________________________ 。
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_______错误。
    ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________________________________ 。
    【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物氧化钾（K2O）
    对其分解产生影响。请设计实验方案验证：______________________________。
    【实验反思】通过以上实验探究，该生对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，
    用实验来加以证明。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    水是人类宝贵的自然资源，珍惜和保护水是每个公民的责任。下列有关水的叙述错误的是（    ）
    A．用肥皂水可以区分硬水和软水
    B．明矾和活性炭都可以作净水剂
    C．工厂废水只要无色透明就可直接排放
    D．采用喷灌和滴灌的方法灌溉农田可以达到节水目的

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    纳米材料和纳米技术的应用涉及现代生产和生活的各个方面．用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中CO和NO反应，并转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体，这两种气体是______和______．

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