选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别氢氧化钠和水 | 取样后,分别滴加酚酞溶液后振荡 |
B | 鉴别生石灰和碳酸钙粉末 | 观察颜色 |
C | 鉴别空气和氧气 | 闻气体气味 |
D | 鉴别木炭和铁粉 | 用磁铁吸引 |
分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
解答 解:A、氢氧化钠和水分别显碱性、中性,取样后,分别滴加酚酞溶液后振荡,能使酚酞溶液变红色的是氢氧化钠溶液,不变色的是水,可以鉴别,故选项实验设计合理.
B、生石灰和碳酸钙粉末均为白色固体,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项实验设计不合理.
C、空气和氧气均为无色无味的气体,用闻气体气味的方法不能鉴别,故选项实验设计不合理.
D、铁粉能被磁铁吸引,而木炭粉不能,可用磁铁吸引,可以鉴别,故选项实验设计合理.
故答案为:A;用磁铁吸引(合理即可).
点评 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | M由六种元素组成,属于化合物 | B. | M的相对分子质量是42 | ||
C. | M中氮氧原子个数比为2:1 | D. | 化学正在加快发展 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液一定是碱溶液 | |
B. | 白磷可以在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
C. | 把燃着的木条插入某无色气体中,火焰熄灭,该气体可能是二氧化碳 | |
D. | 向某无色溶液中滴入BaCl2溶液,产生白色沉淀,证明该溶液一定是稀硫酸 |
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