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    15．二甲醚（C2H6O）是一种重要的化工原料，下列关于二甲醚的说法正确的是（　　）
    A．由3个元素组成B．相对分子质量为46g
    C．碳、氢、氧元素质量比为12：3：8D．二甲醚是有机高分子化合物

    分析 A．根据元素的规定来分析；
    B．根据相对分子质量的单位来分析；
    C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；
    D．根据有机高分子化合物的概念来分析．

    解答 解：A．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；
    B．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；
    C．二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，故正确；
    D．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得二甲醚的相对分子质量是：12×2+6×1+16=46，而有机高分子化合物的相对分子质量达到几万甚至几十万，故二甲醚不属于有机高分子化合物，故错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．20℃时，将等质量的甲、乙分别加入到100g水中，充分搅拌后现象如图1；加热到50℃时，现象如图2；甲、乙的溶解度曲线如图3．回答下列问题：

    （1）图1中一定为饱和溶液的是甲（填“甲”或“乙”）；
    （2）图2中两溶液溶质质量分数大小关系为甲=乙（填“＞”“＜”或“=”）；
    （3）图3中表示乙的溶解度曲线是N（填“M”或“N”），P点的含义是30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等；
    （4）配制80g溶质质量分数为15%的甲物质不饱和溶液，需量取水的体积为68mL，配制过程中玻璃棒的作用为加速溶解．
    （5）若在50℃时取等质量的M、N两物质配制成饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数大小关系为M＞N（填“＞”“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在实验研究中，同学们对牙膏的成分和性质进行如下探究．
    （1）小红测定三种牙膏的pH．
    甲：pH=8.5   乙：pH=7.0   丙：pH=6.5
    能缓解牙齿酸痛的碱性牙膏是甲（填甲、乙或丙）．
    （2）小朋对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行测定．
    【查阅资料】①该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；
    ②牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生．
    【实验分析】根据以上资料，用如图所示装置测定牙膏样品中碳酸钙的含量

    ①装置A中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳气体；
    ②装置C中观察到的现象是有沉淀产生；
    ③实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用排出B装置中反应产生的二氧化碳气体，使其被C装置中的溶液充分吸收；
    ④装置D中碱石灰用于吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，其中氧化钙与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    【定量计算】小朋称取10.0g牙膏样品，加入40g稀盐酸，恰好完全反应，装置C中生成沉淀的质量为1.97g．计算样品中碳酸钙的质量分数．
    【反思与评价】有人认为不必测定C中沉淀的质量，只要测定装置C在反应前后的质量差，同样可以确定碳酸钙的质量分数．实验证明按此方法测定的结果偏高（偏高、不变或偏低），原因可能是吸收水蒸气或氯化氢气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用①-⑧编号后，做如下实验．下列选项对实验现象的描述错误的是（　　）
    A．①号和⑤号试管中溶液都变红B．②号和④号试管中都产生气泡
    C．⑦号和⑧号试管中都产生沉淀D．③号和⑥号试管中溶液都变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气．根据装置图回答问题：

    （1）实验室制取氨气的发生装置为C（填序号），该反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    （2）氨气有刺激性气味，极易溶于水，收集氨气的最佳装置是F（填序号）．
    （3）小明认为制取氨气后的剩余固体中可能含有氢氧化钙，设计如下方案：取样品少量，加入适量的水溶解，滴加足量的碳酸钠溶液，有白色沉淀产生，说明含有氢氧化钙．小明的方案否（选填“是”、“否”）合理，理由是生成的氯化钙也能与碳酸钠反应生成白色沉淀．
    （4）小红在实验时一直未能收集到氨气，分析原 因时，发现在装药品前忘记了某一操作，该操作为检查装置的气密性．改正后重新实验，仅收集到少量氨气，小红认为可能是熟石灰变质导致的，熟石灰变质的原因Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．为了进一步验证自己的猜想，设计如下方案：
    方案实验操作实验现象实验结论
    1取少量样品于烧杯中，加水并搅拌形成乳白色浊液样品中只有CaCO3
    2取少量样品于烧杯中，加水并搅拌，静置，向上层清液中滴加酚酞溶液变红样品中一定含有Ca（OH）2
    3取少量样品于烧杯中，滴加足量的稀盐酸产生气泡样品中一定有CaCO3
    请指出上述方案中错误的方案并说明理由方案1，氢氧化钙微溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．肥皂水滴入硬水中，产生较多的泡沫
    B．CO2通入无色酚酞试液，溶液变红色
    C．红磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量白雾
    D．NH3通入紫色石蕊试液，溶液变蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出仪器名称：a长颈漏斗，b酒精灯
    （2）实验室若用A装置制取氧气，a中应加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；A装置还可以制取二氧化碳气体，你的理由反应物是液体和固体，反应不需要加热；
    （3）某同学利用装置B、C组合制取氧气时，发现水槽中水变紫红色，可能的原因是试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾通过导管进入水槽中；
    （4）资料：①乙炔（C2H2）又名电石气，由固体CaC2（俗称电石）与水反应制得．反应较为剧烈．   ②乙炔（C2H2）无色无味气体，常常因含杂质H2S、PH3等气体而有特殊的臭味．由于乙炔微溶于水，密度比空气稍小，故不用排空气法收集乙炔气体．          a：实验室制取乙炔应选用的发生装置是A（填序号），且根据反应的需要有一处需要改进．改进的方法是用分液漏斗来代替长颈漏斗．  b：防止收集乙炔气体时里面所含杂质的特殊臭味对空气造成污染  最好用G（填序号）来收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子
    B．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
    C．碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
    D．盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物，硝酸铵中没有金属离子，不属于盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验方案中，不能达到实验目的是（　　）
    A．用硫酸铜溶液鉴别过氧化氢溶液和纯水
    B．用活性炭将硬水转化为软水
    C．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳
    D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

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