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    11．下列描述属于物质的化学性质的是（　　）
    A．水是无色液体B．铜具有导电性C．纸张容易燃烧D．细铁丝易被折断

    分析 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，如物质的可燃性，稳定性，还原性、氧化性、酸碱性等．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质，如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性等．

    解答 解：A．物质的颜色、状态是不需要发生化学变化就表现出来，所以属于物理性质，故A错误；
    B．物质的导电性是不需要发生化学变化就表现出来，所以属于物理性质，故B错误；
    C．物质的可燃性是物质在化学变化中表现出来的性质，所以是化学性质，故C正确；
    D．铁丝易被折断是不需要发生化学变化就表现出来，所以属于物理性质，故D错误．
    故选C．

    点评 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石杂质不与盐酸反应）．甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如表（烧杯的质量为25.0g）．
    烧杯+盐酸大理石充分反应后烧杯+剩余物
    甲75.0g13.2g83.8g
    乙75.0g16.0g86.6g
    丙95.0g13.2g103.8g
    （1）甲同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应．
    （2）计算大理石中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
    （3）计算恰好完全反应的那位同学所得溶液的溶质质量分数．（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关的叙述正确的是  （　　）
    A．分子和原子的区别是分子大原子小
    B．元素的种类由核外电子数决定
    C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
    D．原子的相对质量与实际质量成正比

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．Cu的意义：表示铜元素，表示一个铜原子，表示铜这种物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于原子的描述中，错误的是（　　）
    A．原子是构成物质的一种微粒
    B．原子在化学变化中不能再分
    C．原子是化学变化中最小的微粒，是因为原子质量小
    D．分子是由原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．写出文字或化学表达式并在括号内注明基本反应类型．
    ①镁条在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO（化合反应）
    ②碳酸氢铵受热分解碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+二氧化碳+水；NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O （分解反应）
    ③铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．【探究】：小刚同学设计了证实植物进行光合作用的实验，实验装置如图所示．取一大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体A，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上．过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降．根据这一实验，回答下列问题．
    （1）通入A气体的目的促进光合作用．
    （2）当试管内液面如图所示时，试管内的气体压强小于（填大于或小于）外界大气压强．
    （3）试管内的气体可用带火星的木条来检验．
    （4）欲达到该实验目的，该装置必须放在有光的环境中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．电解36g水，最多可生成氧气多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各种情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是（　　）
    A．在潮湿、疏松、透气的土壤中B．在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中
    C．在潮湿、致密、不透气的土壤中D．在干燥、致密、不透气的土壤中

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