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    17．在配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是（　　）
    A．用量筒量取90mL水B．称取5g含杂质的氯化钠
    C．搅拌后玻璃棒上有液体残留D．量筒中的水未完全倒入烧杯中

    分析 溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答．

    解答 解：A、用量筒量取90mL水，实际所量取的水比所需要的水（应需要95mL）少，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误．
    B、称取5g含杂质的蔗糖，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确．
    C、搅拌后形成了均一、稳定的溶液，玻璃棒上有液体残留，溶质质量分数不变，故选项错误．
    D、量筒中的水未完全倒入烧杯中，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不是很大，解答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成，做了如图所示的实验．他把气体X由注射器A缓慢送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果（不考虑装置中的空气）：

    ①实验前B管及药品的质量为21.32克，实验后为21.16克．
    ②C管收集到的液体物质经电解后可以得到H2和O2．．
    ③在D中收集到约为0.09克的N2．
    根据上述实验结果分析，回答下列问题：
    （1）B管反应前后减小了0.16g，这是氧化铜中氧元素的质量，B管中的实验现象为黑色固体逐渐变为红色．
    （2）组成气态化合物X的各元素的质量比约为9：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．“地球是我家，环境保护靠大家！”下列标志，与保护环境无关的是（　　）
    A．
    禁止燃放鞭炮    		B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．如图A-F是初中化学常见的物质，其中A为红色固体化合物，E为黑色粉末单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，请根据如图回答下列问题：．

    （1）写出下列物质的化学式：BCO，DCO2；
    （2）反应①的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）反应③的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在下列4个试管中，铁钉锈蚀最快的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物“进行探究．
    【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．
    【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．
    【实验验证I】①用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁有水雾，证明有水生成．
    ②用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成．小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成的碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后，析出了氢氧化钙．同学们又用1图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，其化学反应方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，确定有二氧化碳生成．
    实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质．
    【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的炭黑．由此他们猜想还可能生成一氧化碳．

    【实验设计】为验证一氧化碳，他们设计了图2所示的实验．
    【实验验证II】
    ①实验前，先在玻璃管的中部放人一团棉花，其目的是阻挡炭黑，防止炭黑与氧化铜反应．
    ②将a端插入蜡烛的焰心．
    ③用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，该化学反应方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成．
    ④为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：先撤酒精灯，稍后撤蜡烛．
    【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气．为使其充分燃烧，应采取的措施是增大燃料与氧气的接触面积（答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质的认识正确的是（　　）
    A．某专家称能“水变油”“点石成金”
    B．吸烟对青少年生长发育无害
    C．生活中使用天然气做饭要通风透气
    D．被毒鼠强药死的鸭水，煮熟后可以食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．配平化学方程式：4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2SO2+8Fe2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式，下列对宏观现象的微观解释不正确的是（　　）
    A．水和过氧化氢的化学性质不同，是因为这两种物质的分子构成不同
    B．CO2使紫色石蕊试液变红，是因为CO2分子能与紫色石蕊发生化学反应
    C．哇哈哈富氧水能够补氧，是因为富氧水里溶有氧气分子
    D．高山上喝空的矿泉水瓶，抒紧瓶盖，下山后瓶子变瘪，是因为瓶内的气体分子变小

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