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    18．分类是化学学习的一种重要方法，掌握好物质分类是学好化学的基础．现有①铜粉  ②液氧  ③海水  ④二氧化碳  ⑤空气  ⑥冰水共存物，其中属于混合物的是③⑤，属于纯净物的是①②④⑥．（填序号）

    分析 混合物是由两种或两种以上物质组成，纯净物是由一种物质组成．

    解答 解：①铜粉是纯净物，②液氧是纯净物，③海水是混合物，④二氧化碳是纯净物，⑤空气是混合物，⑥冰水共存物是纯净物，
    故答案为：③⑤；①②④⑥．

    点评 解答本题关键是要知道纯净物和混合物的区别是：是否由一种物质组成；知道由分子构成的物质中，如果由一种分子构成属于纯净物，由多种分子构成的物质属于混合物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列叙述 I 和 II均正确并有因果关系的是（　　）
    选项叙述 I叙述 II
    A活性炭具有吸附作用活性炭可使海水转化为淡水
    B浓硫酸具有吸水性稀释浓硫酸时将浓硫酸缓慢注入水中
    CNH4NO3溶解于水时放出热量可用水区分NH4NO3固体和NaCl固体
    DAl（OH）3具有弱碱性Al（OH）3可用于制治疗胃酸过多症的药物
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某兴趣小组做以下实验探究分子有运动．请回答实验中的有关问题：
    （1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，可以观察到的现象是没有变化，再向其中滴加浓氨水，又可观察到的现象是溶液变成红色．
    （2）实验Ⅱ：如图，在小烧杯A、B中各装入200mL的蒸馏水，分别滴入2～3滴酚酞试液，在小烧杯C中装入10mL浓氨水，用一只大烧杯把A、C两只小烧杯罩在一起．
    ①过一段时间后，观察到的现象是烧杯A中的水由无色逐渐变成红色；产生这一现象的原因是氨气与水反应生成了氨水，氨水显碱性．
    ②从这一现象可以得出的结论是分子在不断地运动，
    ③B烧杯的作用是提供具有挥发性的物质，用以验证分子在不断地运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．水是最常见的物质之一．

    （1）根据如图所示回答问题：
    ①A是电解水的实验，试管1中得到的气体是氢气．
    ②B图是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是吸附水中的色素和异味．检验净化后的水是硬水还是软水的方法是加入肥皂水，搅拌，观察是否会产生大量的泡沫；
    （2）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是②④（填编号）．
    ①抑制水中动、植物的生长；      ②不任意排放工业废水；
    ③大量使用化肥农药；           ④生活污水经过净化处理后再排放．
    （3）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂，水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+），下列对上述过程的描述不合理的是D（填序号）．
    A、元素种类发生了改变          B、微粒的构成发生了改变
    C、微粒的化学性质发生了改变     D、与一个水分子比一个水合氢离子的电子数发生了改变
    （4）在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在室温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”．“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来CD（填写序号）．
    A、代替干冰   B、防止冰川融化   C、在室温下制作冰雕    D、建室温溜冰场．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时快速分解放出D，固体E在D 中剧烈燃烧，发出白光，并生成一种能使澄清石灰石变浑浊的气体，F物质也能在D中燃烧放出刺激性气味气体，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G．
    （1）写出各物质的名称：
    A高锰酸钾；B锰酸钾；C二氧化锰；D氧气；E碳；F硫；G四氧化三铁；
    （2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型（化合反应、分解反应）：
    ①E在D中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳）
    ②F在D中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）
    ③铁丝在D中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）
    （3）C是过氧化氢反应中的催化剂．（填“催化剂”或“氧化剂”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，把下列实验所用仪器的标号和名称填在横线上．

    ①吸取和滴加少量的液体需要用F胶头滴管．
    ②少量溶液相互反应时，需要用B试管．
    ③蒸发液体时，需要用C蒸发皿．
    ④盛放较多量的液体试剂或反应容器D烧杯．
    ⑤量取一定体积的液体时，需要用A量筒、F胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置图，
    ①写出高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ②写出仪器名称A酒精灯C铁架台E集气瓶
    ③指出装置中的错误试管口没有塞一团棉花，导管伸入试管内太长（任意两处即可）
    ④实验完毕，停止加热前应该先将导管移出水面再停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．说出“2”的意义
    Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷，2Na+钠离子的个数为2
    2H氢原子的个数为2，3Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．对下列事实或现象的解释错误的是（　　）
    A．八月桂花，十里飘香 分子总是在不断运动着
    B．水银温度计里的水银热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
    C．25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中，分子间是有间隔的
    D．炎热的夏天自行车车胎容易爆裂，分子间隔增大

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