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    【题目】下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是

    A.硝酸铵B.硫酸铵C.浓硫酸D.火碱

    【答案】A

    【解析】

    A、硝酸铵溶于水时会吸收热量，所以溶于水后溶液温度明显降低，故正确；

    B、硫酸铵溶于水时也会吸收热量，但不明显，故错误；

    C、浓硫酸溶于水时会放出热量，故错误；

    D、火碱（氢氧化钠）溶于水时会放出热量，故错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于碳单质的说法中正确的是

    A．C60的相对分子质量为720

    B．金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同

    C．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来

    D．石墨很软，不能用于制石墨电极

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号回答列问题：

    （1）铝的元素符号是____________。

    （2）2个氧分子可表示为____________。

    （3）酸类物质含有的相同离子是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中含量最高的物质是

    A.氮气B.稀有气体C.氧气D.水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组为了研究露置于空气中纯净的生石灰变质情况，进行了如下实验：

    则下列结论错误的是（ ）
    A.A转化为B过程中钙元素的质量分数逐渐减小
    B.如无浓硫酸，则粉末B中CaO质量测定值偏小
    C.粉末B中CaCO3的质量为5克
    D.粉末B中CaO的质量为16.6克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）四十七中学化学小组欲配制10g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，但在实验过程中出现了一些错误，小组同学分析以下错误可能会影响溶液的质量分数，请你帮助小组同学将下列操作按照“溶质质量分数偏大或偏小”的情况进行分类。

    ①称量时食盐与砝码放反了；②将水倒入烧杯时洒出；③量取液体时俯视量筒读数了；④氯化钠中含有杂质。

    分类的理由：__________________，选择的实验操作________________（填序号）。

    （2）金属的冶炼一般有三种方法，分为电解法：如铝、镁、钠；热还原法：如锌、铁、铜；热分解法：如银、铂、金等金属。汞的冶炼方法是热分解法：2HgO△2Hg+O2↑，汞的金属活动性比银____________（填“强”“弱”）银的冶炼采用热分解氧化银(Ag2O)的方法，其反应的化学方程式_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于CH4（甲烷）的意义中，不正确的是（ ）

    A. 表示甲烷这种物质

    B. 表示一个甲烷分子

    C. 表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的

    D. 表示甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学在做《基础实验8》中碱的化学性质时，发现将NaOH固体溶于水后的溶液与CuSO4溶液反应时出现了三种实验现象：蓝色絮状沉淀、浅绿色沉淀、亮蓝色溶液。
    （1）产生蓝色絮状沉淀时的反应方程式为。对于异常实验现象，
    同学们展开研究性学习。
    （2）【提出问题】实验中产生异常现象的原因是什么?
    【初步探究】甲同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中。实验现象如下：

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    第1～6滴

    产生蓝色沉淀，振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液。

    第7～9滴

    产生蓝色沉淀，振荡后沉淀不消失，沉淀逐渐增多。

    第10～20滴

    蓝色沉淀不再增加，振荡后沉淀逐渐变为浅绿色。

    【实验结论】是实验出现“异常”的主要因素。
    （3）【再次探究】两种异常现象产物是什么?
    【查阅资料】
    ①碱式硫酸铜是一种浅绿色固体，化学式可表示为aCuSO4·bCu(OH)2难溶于水，在酸溶液中可发生反应生成Cu2+、SO42-和H2O。加热时能分解生成氧化铜、非金属氧化物和氧气。
    ②铜酸钠[Na2Cu(OH)4]能溶于水，溶液呈亮蓝色。该溶液不稳定，久置或加热易生成氧化铜沉淀。
    ③碱式硫酸铜、氢氧化铜、铜酸钠之间可逐步转化。
    【猜想假设】
    Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成铜酸钠。
    Ⅱ.实验中形成浅绿色沉淀是碱式硫酸铜。
    【实验探究】
    Ⅰ.乙同学向Cu(OH)2中加入过量饱和NaOH溶液，沉淀溶解，滴加少量稀硫酸，出现黑色沉淀。
    Ⅱ.丙同学取出实验中浅绿色固体，分成等质量两份，一份高温灼烧后只得到1.6gCuO固体，另一份滴加10%的稀盐酸至恰好完全反应，共用去盐酸10.95g。
    【结论解释】猜想Ⅰ成立。出现黑色沉淀原因是。
    猜想II成立。a：b=。
    （4）【实验反思】丁同学按照书本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，始终未形成亮蓝色溶液，说明实验现象还与有关，实验时要遵守实验要求。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学造福生活。
    1926年，英国科学家贝纳尔提出预言：只要有足够的压强，任何元素都能变成金属.如把氢气放到-260℃和250至260个标准大气压下，就能把每个氢原子非常紧密地挤在一起，而得到金属氢。现在，预言终于在实验室里实现了。金属氢是一种高密度的储能材料.金属形成后，可保持稳定的状态。
    请回答下列问题：
    （1）大规模制取氢气较合适的方法是在催化剂作用下，利用太阳能分解水，反应的化学程式是：。
    （2）氢气被看作是理想的“绿色能源”，主要原因是。
    目前氢能的开发和利用面临着许多困难，金属氢的使用主要解决氢能开发利用中的困难是。
    （3）金属氢中氢元素的化合价为。从微观的角度来分析，氢气和金属氢的主要区别是。

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