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    为了进一步学习燃料及其利用，某活动小组在实验室将木筷一端削成刷状，另一端保持原状，中间部位固定在铁架台上（如图）．
    （1）若同时点燃甲、乙两端，则________端燃烧更充分，原因是________；
    （2）若木材燃烧不充分，则易产生一种有毒气体，其化学式为________；
    （3）燃料充分燃烧对于节约能源，减少环境污染非常重要．
    请举出生活中使燃料充分燃烧的一个实例：

    解：（1）乙端与氧气接触的面积比甲端大，故乙端燃烧的更充分，故填：乙，与空气接触更充分；
    （2）木材不充分燃烧能生成一氧化碳，故填：CO；
    （3）在生活中促进燃烧的方法有将煤加工制成蜂窝煤，所以本题答案为：将煤制成蜂窝状．
    分析：根据促进燃烧的方法进行分析，增大可燃物与氧气接触的面积能促进燃烧，木材不充分燃烧能生成一氧化碳．
    点评：本题考查了促进燃烧的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    我区某中学化学研究性学习小组为了探究水垢的成因和主要成分，从教材和互联网上查得如下资料：
    Ⅰ．锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸．
    Ⅱ．用适量的盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．
    Ⅲ．天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢．
    （1）小李同学对该井水进行如下探究，其做法及结论合理的是
     
    ．（填序号）
    A、用烧杯取少量该井水，加入适量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生，说明该井水为硬水．
    B、用烧杯取少量井水，加入一定量活性炭，搅拌、过滤，可吸附井水中的钙、镁离子，并使井水软化．
    C、取较多井水，加热煮沸，煮沸后的井水硬度降低．
    （2）某同学为了粗略测定某锅炉水垢中CaCO3的质量分数，取6.0g 样品，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成2.2g CO2气体．试计算样品中CaCO3的质量分数．
    （3）若要计算上述反应所消耗的盐酸溶液的质量分数，题中还缺少的一个数据是
     
    ．
    （4）乙同学设计了下列实验装置进一步探究水垢的成分．其主要操作步骤如下：
    ①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    ④再次称量干燥管内物质增加的质量；
    ⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．
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    研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有少量MgCO3，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    我区某中学化学研究性学习小组为了探究水垢的成因和主要成分，从教材和互联网上查得如下资料：
    Ⅰ．锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸．
    Ⅱ．用适量的盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．
    Ⅲ．天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢．
    （1）小李同学对该井水进行如下探究，其做法及结论合理的是______．（填序号）
    A、用烧杯取少量该井水，加入适量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生，说明该井水为硬水．
    B、用烧杯取少量井水，加入一定量活性炭，搅拌、过滤，可吸附井水中的钙、镁离子，并使井水软化．
    C、取较多井水，加热煮沸，煮沸后的井水硬度降低．
    （2）某同学为了粗略测定某锅炉水垢中CaCO3的质量分数，取6.0g 样品，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成2.2g CO2气体．试计算样品中CaCO3的质量分数．
    （3）若要计算上述反应所消耗的盐酸溶液的质量分数，题中还缺少的一个数据是______．
    （4）乙同学设计了下列实验装置进一步探究水垢的成分．其主要操作步骤如下：
    ①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    ④再次称量干燥管内物质增加的质量；
    ⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

    研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有少量MgCO3，理由是______．

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    科目：初中化学 来源：专项题 题型：问答题

    我区某中学化学研究性学习小组为了探究水垢的成因和主要成分，从教材和互联网上查得如下资料：
    Ⅰ．锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸．
    Ⅱ．用适量的盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．
    Ⅲ．天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3﹣等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质—水垢．
    （1）小李同学对该井水进行如下探究，其做法及结论合理的是 _________ ．（填序号）
    A、用烧杯取少量该井水，加入适量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生，说明该井水为硬水．
    B、用烧杯取少量井水，加入一定量活性炭，搅拌、过滤，可吸附井水中的钙、镁离子，并使井水软化．
    C、取较多井水，加热煮沸，煮沸后的井水硬度降低．
    （2）某同学为了粗略测定某锅炉水垢中CaCO3的质量分数，取6.0g 样品，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成2.2g CO2气体．试计算样品中CaCO3的质量分数．
    （3）若要计算上述反应所消耗的盐酸溶液的质量分数，题中还缺少的一个数据是_________．
    （4）乙同学设计了下列实验装置进一步探究水垢的成分．其主要操作步骤如下：
    ①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    ④再次称量干燥管内物质增加的质量；
    ⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有少量MgCO3，理由是_________．

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    科目：初中化学 来源：2008年江苏省南京市江宁区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2008?江宁区一模）我区某中学化学研究性学习小组为了探究水垢的成因和主要成分，从教材和互联网上查得如下资料：
    Ⅰ．锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸．
    Ⅱ．用适量的盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．
    Ⅲ．天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢．
    （1）小李同学对该井水进行如下探究，其做法及结论合理的是______．（填序号）
    A、用烧杯取少量该井水，加入适量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生，说明该井水为硬水．
    B、用烧杯取少量井水，加入一定量活性炭，搅拌、过滤，可吸附井水中的钙、镁离子，并使井水软化．
    C、取较多井水，加热煮沸，煮沸后的井水硬度降低．
    （2）某同学为了粗略测定某锅炉水垢中CaCO3的质量分数，取6.0g 样品，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成2.2g CO2气体．试计算样品中CaCO3的质量分数．
    （3）若要计算上述反应所消耗的盐酸溶液的质量分数，题中还缺少的一个数据是______．
    （4）乙同学设计了下列实验装置进一步探究水垢的成分．其主要操作步骤如下：
    ①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    ④再次称量干燥管内物质增加的质量；
    ⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

    研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有少量MgCO3，理由是______．

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