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【题目】我的性质决定用途对应关系错误的是

物质

性质

用途

A

稀有气体

通电后能发光

制霓虹灯

B

石墨

质地软且滑腻

制作电极

C

一氧化碳

还原性

冶炼金属

D

生石灰

能与水反应

作干燥剂

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、稀有气体通电发光,稀有气体能制霓虹灯,正确; B、石墨是因具有导电性,可以用作电极,而不是因质地软且滑腻可以用作电极,错误;C、一氧化碳有还原性常用于冶炼金属,正确;D、生石灰能与水反应,所以氧化钙可用来做食品干燥剂,正确故选B。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的是指

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有四种物质:a. 洁净的空气; b. 干冰; c. 化石燃料; d. 氯化钠

⑴属于混合物的是__________;(均填序号)⑵ 由离子构成的物质是________⑶可作人工降雨的是_________ 不可再生的是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】互为同素异形体的一组物质是

A. 氧气与臭氧 B. 干冰与冰 C. 银和水银 D. 水与双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】共享单车为了方便我们绿色出行,夏季期间气温升高共享单车的充气轮胎最容易发生爆炸的主要原因是

A. 分子体积变大 B. 分子质量变大 C. 分子数目变大 D. 分子间的间隙变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表呈现了2种常见的错误操作,请写出正确操作.

序号

(1)

(2)

错误操作


闻气体气味


取用固体

正确操作

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ZnSO4CuSO4的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,滤纸上的物质是

A. Cu B. CuFe C. CuZn D. FeCu Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文(原文作者:杨骏等,有删改)
即使艳阳高照、天气晴好,有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状.专家认为这很可能与臭氧(O3)有关.
臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体,绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中,这就是人们通常所说的臭氧层,臭氧层往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同,研究人员发现,天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线,为地球上的生物提供了天然的保护屏障,为何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然产生的,而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化碳)与空气中的氧气结合而形成的,强烈的阳光照射会加速这一化学反应.
地表空气中的臭氧对人体极为有害,一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过180微克/立方米的环境中,会产生上述不良症状,研究表明,空气中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就会减弱3%,对于运动员来说,空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩.
自2013年中国执行新《环境空气质量标准》,监测6种污染物以来,臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物,如图为某地夏季某日昼时(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图.

(1)请在方框中用图示表示1个臭氧分子的微观构成

(2)地表空气中的臭氧是由(填物质名称)直接转化生成的.
(3)如图,某地夏季某日昼时,臭氧污染最严重的时间段是(填序号).
A.8:00~10:00
B.10:00~12:00
C.12:00~14:00
D.14:00~16:00
(4)下列说法正确的是(填序号).
A.臭氧是一种无色无味气体
B.臭氧层具有吸收紫外线的作用
C.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
D.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
(5)为了减少臭氧污染,请你向市民提出一条生活中可行的提倡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学知识,从“电解水实验”中获取更多的信息和推论,下列说法正确的是(

A.该实验证明水是由氢气和氧气组成的
B.水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
C.试管a中气体是氧气,b中所得气体的为氢气
D.试管a、b中所得气体的体积比约为2:1

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