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6.A、B、C三种物质依次是初中常见的盐、酸、碱,均含氧元素,且其相对分子质量依次减小,物质间相互反应的关系如图所示(图中“-”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应),若A为苏打,请回答下列问题:
(1)物质B和C反应的微观本质是氢离子与氢氧根离子生成水分子.
(2)物质A和C在溶液中反应的化学方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)A的一种用途是生产玻璃.

分析 本题的突破口在“A为苏打”,“A、B、C三种物质依次是初中常见的盐、酸、碱,均含氧元素,且其相对分子质量依次减小”,结合图,则推测:A、B、C分别为碳酸钠、稀硫酸、氢氧化钙,代入检验.

解答 解:根据“A为苏打”,“A、B、C三种物质依次是初中常见的盐、酸、碱,均含氧元素,且其相对分子质量依次减小”,结合图,则推测:A、B、C分别为碳酸钠、稀硫酸、氢氧化钙,代入检验,符合题意.
(1)物质B和C反应的微观本质是:氢离子与氢氧根离子生成水分子.
(2)物质A和C在溶液中反应,即碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)碳酸钠在工业上可以用于生产玻璃,在生活中可以用于除去面团发酵产生的酸.
故答案为:
(1)氢离子与氢氧根离子生成水分子.(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.(3)生产玻璃.

点评 本题为推断题对于推断题的解法,要根据题给条件和物质的化学特性找准突破口,然后顺藤摸瓜完成解答.

练习册系列答案
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16.下列关于水的说法正确的是(  )
A.水能溶解所有物质
B.生活中常用肥皂水检验软水和硬水
C.长期饮用蒸馏水有利于身体健康
D.经过沉淀,过滤后得到的矿泉水是纯净物

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17.在生活和化学实验中,人们经常用到各种干燥剂.
(1)硅胶:其主要成分可看作是SiO2,其中Si元素的化合价为+4价.
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(3)还原铁粉:又称“双吸剂”,能够吸收空气中的水分和氧气,常用于食品保鲜.当“双吸剂”全部变质后,其主要成分的化学式为Fe2O3

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14.在日常生活中,下列做法符合安全要求的是(  )
A.霉变的大米,要煮熟后食用B.过量摄入微量元素对身体有益
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.建议市民多选择公共交通,减少私家车使用:短距离优先考虑自信车或步行.通过学习,我们可以从化学的角度看问题.自行车由于快捷方便而进入千家万户.请根据图示回答
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(2)用铝合金作轮圈的原因铝合金材料具有较好的抗腐蚀性.
(3)铜链条经雨淋后日久就容易出现绿色的不溶物,经测定主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3],据此,你认为是铜与水、空气中的物质(填化学式)CO2反应而生成铜绿,根据所学的知识,除去铜绿可选用的物质是稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.图1是元素周期表中的一部分,图2 是溴原子的结构示意图.据图回答问题:

(1)图2中n的值为7;
(2)A、B、C三种元素中与溴元素化学性质相似的是C(填“A”、“B”或“C”)元素.
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(4)写出溴和A形成化合物的化学式MgBr2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.电子工业制作电路板的过程中,用FeCl3溶液来溶解电路板中多余的铜,反应如下:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2.FeCl3溶液也可跟铁发生反应:2FeCl3+Fe═3FeCl2.现向FeCl3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉,充分反应后,发现有固体剩余.下面有关说法正确的是(  )
A.向剩余的固体加入稀盐酸,若无气体放出,说明反应后的溶液中没有Cu2+
B.若剩余固体是铜与铁的混合物,则说明两种金属都有部分溶解
C.剩余固体只含有铜
D.剩余固体中如果有铁,一定也有铜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学用语是学习化学的重要工具,按要求用化学用于填空:
(1)地壳中含量最多的金属Al;(2)硝酸钾中含的阴离子NO3-
(3)碘酒中的溶剂C2H5OH;(4)小苏打中碳元素的化合价NaH$\stackrel{+4}{C}$O3

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16.如图1、图2表示的是同一种元素,请回答:
①该原子的相对原子质量为35.45;
②Cl-中m与n的关系为m=9+n(书写表达式);
③该原子在化学反应中易得(填“得”或“失”)电子达到稳定结构.
(2)现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图如下,据图回答问题:

①A物质的相对分子质量为16;
②上述物质中属于有机物的是CH4(填化学式);
③规范地标出C物质中间原子的化合价$\stackrel{+4}{C}$O2
④写出反应A+B→C+D的化学反应方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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