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氧气、氢气、二氧化碳是初中常见的气体,根据如图中装置及仪器回答问题:

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(1)写出仪器a、b的名称:a、______b、______.
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是______(填编号,以下同),收集装置是______;反应方程式为______;反应的基本类型是______.
(3)实验室制取CO2气体所需的发生装置是______;收集装置是______;实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为______;检验CO2气体是否收集满的方法是:______.若将C、E装置组合,则还能用于制取______气.
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是______;收集装置是______.氨气时,为防止多余的氨气逸出到空气中,过量的氨气可用______吸收.
(1)根据常识可写出仪器a、b的名称:a、铁架台,b、长颈漏斗.
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,其反应原理是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;反应的基本类型是分解反应,属于“固固加热型”,可选用的发生装置是 A,氧气的密度比空气略大,且不易溶于水,所以收集装置是B或D.
(3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,属于“固液不加热型”,所以实验室制取CO2气体所需的发生装置是C;收集装置是 D;检验CO2气体是否收集满的方法是:将燃着的木条放在瓶口,若木条熄灭,则证明已收集满.若将C、E装置组合,则还能用于制取 H2(或氢气).
(4)因为用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,选所以择的发生装置是 A;因为氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,所以收集装置是 E.因为氨气是极易溶于水的气体,所以过量的氨气可用水吸收.
故答案为:
(1)铁架台;长颈漏斗.
(2)A;B或D;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应.
(3)C;D;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条放在瓶口,若木条熄灭,则证明已收集满;H2(或氢气).
(4)A;E;水.
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,根据题目的要求,回答问题.

(1)写出A装置中两种玻璃仪器的名称:
酒精灯
试管

(2)某同学在实验室制取了氧气、氢气和二氧化碳,他只选择了上述装置中的一种气体的发生装置,而三种气体的收集装置都不同,请你帮他完成下列实验报告:

(3)用B装置制取气体时,长颈漏斗的口必须
浸在液面以下(浸在溶液中)

原因是
防止产生的气体从长颈漏斗跑出(防止装置漏气)

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过初中的学习,我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.以下是他们用过的仪器:
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请回答下列问题:
(1)指出仪器名称:③
 
,⑤
 
,⑥
 

(2)小明同学在制取某气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是
 
;反应的化学方程式可能是
 

(3)小娟同学成功地制取了一瓶氢气,则她一定不会使用上述仪器中的
 
(填序号).
(4)小勇同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知他使用了仪器 ②⑥,那么他还需使用上图中的
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等气体中,选择正确答案填在相应的空格里,并写出有关反应的化学方程式.
(1)能灭火的气体是
 

(2)天然气的主要成分是
 

(3)人类维持生命不可缺少的气体是
 

(4)能使带火星的木条复燃的气体是
 

(5)只能用向上排空气法收集的气体是
 

(6)能在空气中燃烧,产物不会污染空气的理想燃料是
 
,反应的化学方程式为
 

(7)能溶于水,水溶液能使紫色石蕊试液变成红色的气体是
 
,该气体溶于水反应的化学方程式为
 

(8)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 
,反应的化学方程式为
 

(9)煤气的主要成分是
 
,它与氧化铜反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里分别用集气瓶收集氧气、氢气和二氧化碳三种气体,如图所示,图中:
A中是
氢气
氢气
,B中是
氧气
氧气
,C中是
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法.请你结合下列装置图1回答问题:

(1)将A和D组合,可以用于实验室制取并收集气体反应化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)试管是初中化学实验室中最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同,如图2所示:
请仿照示例从图中另选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用.
示例:图①的试管口略向下倾斜,应用在给固体药品加热的实验中.举例:
加热氯酸钾制取氧气
加热氯酸钾制取氧气

(3)结合实验室制备气体的发生装置,请你分析在制备气体的实验中,试管口的朝向是根据
反应物的状态
反应物的状态
来确定的.

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