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10.①固态物质在水中的溶解速度与搅拌、温度、固体颗粒大小因素有关;
②固体溶解度与溶质的性质、溶剂的性质、温度因素有关;
③气体溶解度与溶质的性质、溶剂的性质、压强、温度因素有关;压强越大,气体的溶解度远大,温度越高,气体的溶解度越小.

分析 ①只要能改变固体与水的接触机会就能改变固体的溶解速率.
②根据固体溶解度分析;
③根据气体溶解度的定义分析:气体的溶解度除受温度影响外,还有压强的影响进行解答.

解答 解:①搅拌、升温都能加快水分子运动速度,也就能加快食盐与水的接触机会,从而加快了食盐的溶解速率,固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小,也能改变溶解速率,将固体研碎增加了固体与水的接触面积,也就加快了固体的溶解速率.所以固体在水中溶解速率的影响因素:搅拌、温度、固体颗粒大小;故填:搅拌;温度;固体颗粒大小;
②溶解度是在一定温度下,某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量;影响固体物质溶解度大小的因素有外因和内因,内因是指溶质的性质和溶剂的性质,外因是温度;所以温度是影响溶解度大小的重要因素;气压对固体的溶解度几乎无影响,故填:溶质的性质;溶剂的性质;温度.
③影响气体物质溶解度大小的因素有外因和内因,内因是指溶质的性质和溶剂的性质,外因是温度和压强;温度越高,气体的溶解度越小,压强越大,气体的溶解度越大,故填:溶质的性质;溶剂的性质;压强;温度;压强;温度;高;越小.

点评 本题难度不大,固体溶解度受到溶剂和溶质性质影响,还受到温度的影响,气体溶解度还受到压强的影响.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.现有A、B、C、D、E、F、G、H几种物质.加热暗紫色固体A后可产生无色无味的气体B;将B通入到黑色粉末C中,C不完全燃烧后产生气体D,D在气体B中燃烧发出蓝色火焰;将D通入到红色粉末E中,高温反应后生产黑色固体F,F为目前世界上产量最多的金属;最后将F加入到蓝色溶液G中,发现F表面有红色固体H析出,且溶液由蓝色变为浅绿色.由此可以推断:A是高锰酸钾(KMnO4);B是氧气(O2);C是碳(C);D是一氧化碳(CO);E是氧化铁(Fe2O3);F是铁(Fe);G是硫酸铜(CuSO4);H是铜(Cu).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是温度达到可燃物的着火点;火电厂把煤块粉碎燃烧得更快、更充分,这是因为煤粉与氧气(或空气)有更大的接触面.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.化学实验中常用到木条.下列实验中木条的使用不能达到目的是(  )
A.将带火星的木条伸入集气瓶内,检验瓶内气体是否为氧气
B.将燃着的木条放在集气瓶口,检验氢气是否集满
C.分别在酒精灯上加热木条和石子,证明燃烧需要可燃物
D.将木条平放在蜡烛火焰中,比较各层火焰温度的高低

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.现有以下实验仪器,请按要求填空:

(1)配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有C、D、F(填字母,下同).还缺少的仪器是玻璃棒、胶头滴管(填名称).
(2)若选用石灰石与盐酸反应制取二氧化碳,可选用上述仪器中的B、E组成发生装置,制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)某同学利用仪器A与E组成一个贮气装置,集满甲烷后将其导出使用时,水应该从仪器A的a(填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图1为某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示.
(1)该元素原子的核电荷数为15,在化学反应中该原子易得到电子;
(2)图2所示装置中发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时,若红磷的量不足,所测得氧气的体积分数偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.水是生命之源,下列关于水的说法正确的是(  )
A.澄清的矿泉水是纯水B.肥皂水可鉴别硬水和软水
C.过滤可以除去水中所有的杂质D.填埋垃圾不会导致水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
(1)气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是密度比空气大.
(2)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是密度比空气大.
(3)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从a端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.根据如图实验装置图回答(装置用序号表示):

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a铁架台;c集气瓶.
(2)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的制取装置为BC或BE,二氧化锰在此反应中是催化剂(填“反应物、生成物、催化剂”)反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;收集氧气可以选用C或E装置;选C装置的原因是氧气的密度比空气大;检验氧气已集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则氧气已满.
(3)若选择氯酸钾和二氧化锰制取干燥的氧气,应选用的制取装置为AC,反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,需要在装置A中进行改进的是在试管口放一团棉花;反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)如果用排水法集气时,当气泡均匀、连续 放出时就可以收集.当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是水倒流入试管,将试管炸裂.
(5)实验室用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.制取甲烷所需的装置为AD或AE(填序号).

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