下列各组物质溶于足量的水中,充分搅拌,能得到无色透明溶液的是( )
| A. | CuSO4、HCl、KCl | B. | H2SO4、KNO3、BaCl2 |
| C. | HCl、KNO3、BaCl2 | D. | CaCl2、Na2CO3、NaOH |
离子或物质的共存问题. | |
专题: | 物质的分离、除杂、提纯与共存问题. |
分析: | 本题考查利用复分解反应的条件来判断常见物质间的反应及溶解性规律,若物质之间相互交换成分,能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液;本题还要注意能得到无色透明溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等. |
解答: | 解:物质加到水中得到无色澄清溶液,说明彼此之间不能生成沉淀,且不存在有色离子. A、三种物质不反应,溶液时透明的,但硫酸铜溶液为蓝色,故选项错误; B、硫酸和氯化钡发生反应生成硫酸钡沉淀,难溶于水,溶液浑浊,故选项错误; C、三种物质不反应,且没有带色的物质,符合无色透明的要求,故选项正确; D、CaCl2和Na2CO3发生反应生成碳酸钙难溶于水,溶液浑浊,故选项错误; 故选:C. |
点评: | 本题主要考查了离子的共存和溶液的带色问题,难度不是很大,对于能否得到无色透明的溶液,要注意彼此之间不能生成沉淀,还要注意特定离子的颜色,因此熟练掌握常见物质的溶解性规律及特殊离子的颜色是解题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
现有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七种物质。
(1)其中不属于氧化物的是 。
(2)二氧化硫与二氧化碳一样,都能与水发生化合反应。请写出二氧化硫与水反应的生成物的化学式 。
(3)一氧化氮与氧气化合可生成二氧化氮,请写出反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图回答相关问题:
(1 图一中从微观角度你获得的一条信息___________________________。
(2)图二所示反应的化学方程式为__________________,该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示_______________________________
(3)图三所示反应为:C(石墨)C(金刚石),你对该化学变化的微观解释是
________________________________________________
(4)请你再写出一组反应物,其反应的微观实质与上述都不同:___________(合理即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
电视报道中的“毒胶囊”泛指利用工业皮革废料为原料生产含重金属铬(Cr)超标的胶囊,胶囊中含有可能对人本肾脏产生伤害的重铬酸钾(K2Cr2O7).其中铬元素的化合价为( )
| A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属和酸、碱、盐的化学性质是初中化学的核心知识,如图,A、B、C、D分别表示上述四类物质中常见的一种,A、B、C、D之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反应,其中A与B能够发生中和反应,D是目前世界上产量最多的金属.
请回答:
(1)C属于 (填“酸”、“碱”或“盐”).
(2)A与D反应产生气体的化学式是 .
(3)实验室可从B和C两类物质中各选一种具体物质作为原料来制取NaOH,写出该反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关空气及其成分的说法正确的是( )
| A. | 空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分离液态空气的方法制氧气 |
| B. | 空气中氮气约占空气总体积的五分之一 |
| C. | 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 |
| D. | 汽车排放的尾气不会对空气造成污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t2℃时,甲的溶解度 _________ 乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃时,向50克水中加入50g乙物质,充分溶解后所得溶液的质量是 _________
(3)t1℃甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为 _________ (填“>”、“<”或“=”).
(4)若固体乙中含有少量的甲,可用 _________ 方法提纯乙(填“蒸发结晶”或“降温结晶”).
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