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科学实验证明:空气中微量臭氧(O3)可抵御阳光中紫外线对人体的损害,作空调和冰箱制冷剂的“氟利昂”是一种氟氯烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:M+O3→MO+O2,MO+O→M+O2,根据所学知识可知氟氯烃在反应中的作用是(  )
A、反应物B、生成物
C、催化剂D、添加剂
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:结合课本知识的信息
分析:催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.据此分析判断.
解答:解:根据反应表达式可知,氟氯烃虽然参加了反应过程,但是最后又分解出来.质量和化学性质在反应前后没有改变,属于催化剂.所以,A、B、D错误.C正确.
故选C.
点评:本题难度不大,掌握催化剂的“一变二不变”的特性并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F、G七种物质,白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C,气体C能使带火星的木条复燃,暗红色固体D在C中燃烧,产生大量的白烟E.物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色有刺激性气味的气体.由此可以推断:
(1)C是
 
;  E是
 
;F是
 
(填物质名称).
(2)写出下列反应的文字表达式并指出该反应的基本反应类型固体A与固体B混合加热生成气体C:
 

基本反应类型:
 
;F在空气中燃烧:
 
;基本反应类型:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
读取液体体积
B、
倾倒液体
C、
过滤
D、
固体药品取用

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图1所示的实验装置图2填空.

(1)指出图1中标有数字的仪器的名称:②
 
,③
 

(2)欲调整A装置中试管的倾斜角度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:
 

(3)若实验室用高锰酸钾制氧气,则试管口的棉花团的作用是
 

(4)当实验室中用B装置制取氧气时,仪器②的作用是
 
 

(5)用装置C制取CO2气体,反应的符号表达式为
 
,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是
 

(6)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应该从图A~F中选择的发生装置是
 
 (填序号),收集装置是
 
(填序号).
(7)若用如图2装置进行向上排空气法收集氧气的实验,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用少量粉未状的药品一般用
 
,取用少量液体药品一般用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法或做法中不正确的是(  )
A、用明矾溶液可以区分硬水和软水
B、即使澄清、透明的废水,工厂也不可将其直接排入河中
C、水汽化时分子间隔发生了变化
D、长期饮用蒸馏水对人体健康不利

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答问题:
(1)从甲物质的溶解度曲线可以得到那些信息(请写出其中一条)
 

(2)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度较大的是
 

(3)t1℃,将20g甲物质放入50g水中,充分搅拌能否全部溶解
 
(填“能”、“不能”或“无法判断”).
(4)将一定量t2℃时甲物质的饱和溶液降温到t1℃时,该过程中没有发生改变的是
 
(填序号)
A.溶质质量       B.溶液质量       C.溶剂质量       D.溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于溶液的是(  )
A、牛奶B、菜油
C、生理盐水D、冰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质:①洁净的空气 ②水,③自来水 ④冰水共存物 ⑤氯酸钾⑥水银⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物 ⑧液态的氧气.请用序号填空:
(1)属于混合物的是
 
;      
(2)属于纯净物的是
 

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